全日制与非全日制对MBA考研有何影响?

来源:部分内容来源:跨考教育    作者:原编    责任编辑:Elim    07/07/2017

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      中国MBA教育网讯对于全日制、非全日制MBA,考生如何选择?


      小编先来带大家简单回顾下之前教育部发布的相关通知:
      为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展,促进全日制和非全日制研究生教育规范管理,2016年9月14日,我国教育部办公厅印发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(下文简称《通知》)。对统筹全日制和非全日制研究生管理工作做出了明确要求。


      《通知》强调,全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其授予的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。 据此可知,《通知》发布生效之后,MBA学生不论是全日制还是非全日制,符合毕业要求的即可获得相应学历证书,学业水平达到国家规定的MBA学位标准的即可获得相应学位证书。自此,全日制与双证、非全日制与单证之间不再有任何关联。


      关于《通知》内容可点击:关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作,你一定要知道的政策


问题一

“非全日制”文凭会影响含金量?


要回答这个问题,首先我们要弄清楚,哪些因素决定了文凭的含金量?

一般而言,在同一学历层次 (专科,或本科,或硕士,或博士),通过不同学习形式所获得的文凭,含金量上的差别主要取决于以下六个因素:
招生考试:通过何种招生考试入学?
选拔难度:招生考试选拔难度?院校间的差别?
培养方案:培养方案是否有差异?
授课师资:授课师资是否不同?
学习过程:学习资源是否丰富?学习参与度如何?素质能力是否得到提升?
考核标准:要通过哪些考核才能获取毕业证书?


注:个体的差异,如个人优势,努力等主观因素,不作为本文所讨论内容,下同。弄清楚了这些,我们就不难区分其差异了。


新政后,考生对于MBA文凭的含金量主要有两个方面的问题:

1.“全日制”和“非全日制”MBA证书差异

      同一所院校的“全日制MBA”和“非全日制MBA”在招生考试,选拔难度,培养方案,授课师资和考核标准这五个方面,都执行相同的政策和标准,在质量上并无不同要求,因此两者的文凭在含金量上不会存在太大差异。但在学习过程上会有所不同,也请考生注意。

 

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2. MBA与其他全日制文凭的差异

      硕士学位分为两种:学术型学位和专业型学位,MBA属于专业型学位。我们可以将学术类和专业学位进行以下分析:

 

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      可以看出,不论学术型还是专业学位都是国家统招的硕士研究生,在学位要求上没有差别,只是学术型学位以学术研究为导向,偏重理论和研究;而专业学位以职业需求为导向,重视实践和应用的培养。


问题二

我是否应该报全日制的项目呢?


      这个问题,也可以解读为哪些人适合全日制项目。每位考生应该先想清楚:我为什么要读MBA ,再决定是报全日制还是在职。

      我们在前文已经分析过全日制和在职MBA项目的优缺点,可以总结为以下几类,主要涉及全日制MBA。


1. 寻求职业转换者
      原有行业的资源对这类考生的职业转换帮助不大,因此需要寻求一个新的平台,进行自我提升并利用学校资源,获取职业发展的转型。但这类考生在报考时,需要考虑所报考院校在职业发展方面是否能提供丰富资源,并考虑未来职业转换成功的可能性。


2. 有创业意向者
      全日制MBA带来了知识的沉淀和补充,同时在这个学习的过程当中,逐渐建立创业所需的人脉,资源,思维意识等等各方面的东西,将来能更轻松的去做想做的事情,为创业打下良好的基础。


3. 工作3-6年左右的年轻人
      这类考生可能在他的职业发展中遇到第一个瓶颈,没能像自己期望那样可以走的更快。通过全日制MBA的学习,不仅为管理提升创造可能,同时也有利于职业转型。而且,全日制学习也是校园生活的充分体验,能够在工作一段时间后重返校园,结识一批和自己志趣相投的朋友,也是人生一段难忘的记忆。




      小编觉得不论学位政策怎么变,如果你没有找到适合自己的类型,那么这些变化和他们所带来的价值对你来说意义不大,因为你所选择的道路不适合你自身的发展。因此,你所选择的项目是否适合你,对你的意义比文凭本身更重要。

 

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