峰会背景

Summit background

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略, 开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。随着数字经济和科技革命产业变革的到来及高等教育改革号角的吹响,传统商科教育面临诸如新技术、新实践、新需求、新使命等挑战,到了必须变革的关键节点,必须加快建设高质量商科教育体系。

教育兴则国家兴,教育强则国家强。当今时代,科技革命蓬勃兴起,产业革命扑面而来,我国进入全面建设社会主义现代化国家新征程、面向第二个百年奋斗目标进军的重要历史时期,商科教育承载着重大的职责和使命。为明确方向、交流思想、共绘未来,央广网正式启动MBA年度峰会,于2022年12月2日线上线下举办“管理就是生产力暨2022央广网MBA年度峰会”。本次峰会由央广网主办,中国MBA教育网承办,邀请各界领导、国内外各优秀商科院校代表、行业领军人物、企业大咖等济济一堂,分享优质商科教育观点,探讨新时代MBA教育发展道路,展示优秀教育院校和个人案例,共同打造一场教育分享与交流的高端盛会。

峰会热点

Summit hotspot

峰会日程

Summit agenda

  • 主峰会

  • 平行论坛

  • 12月2日(周五)

    09:00-14:00

    媒体专访

    14:00-14:05

    主持开幕

    主持人

    祖冲亚

    资深媒体人、北京大学光华管理学院MBA校友

    14:05-14:15

    领导致欢迎辞

    张鹏超

    中央人民广播电台央广网总监

    李发进

    中国MBA教育网总裁、中欧国际工商学院EMBA

    14:15-16:15

    特邀嘉宾主旨演讲

    汪旭晖 教授

    东北财经大学党委常委、副校长

    国务院学位委员会工商管理学科评议组成员

    演讲主题:面向未来的MBA教育:新征程与新方向

    阎海峰 教授

    华东理工大学党委常委、副校长

    演讲主题:管理教育需要“在场”

    叶康涛 教授

    中国人民大学商学院院长

    演讲主题:会计思维变革,推动价值创造

    白长虹 教授

    南开大学商学院院长

    演讲主题:实践智慧与商科教育

    欧阳良宜 教授

    北京大学汇丰商学院副院长

    演讲主题:企业发展与商学人才培养

    张俊生 教授

    中山大学管理学院副院长

    演讲主题:企业家精神与商科教育

    何佳讯 教授

    华东师范大学上海国际首席技术官学院

    执行院长、亚欧商学院中方院长

    演讲主题:应对重大挑战的管理教育

  • 16:15-17:30 平行论坛一:商学院院长年度对话

    主题:管理就是生产力论坛

    主持人:祖冲亚

    资深媒体人

    北京大学光华管理

    学院MBA校友

    王兆华 教授

    北京理工大学

    管理与经济学院院长

    陈德球 教授

    全国MBA教指委委员

    对外经济贸易大学国际

    商学院院长

    武常岐 教授

    山东大学

    管理学院院长

    杨 治 教授

    华中科技大学

    管理学院院长

    魏 航 教授

    上海财经大学

    商学院常务副院长

    杨晓燕 老师

    长江商学院助理院长

    16:15-17:30 平行论坛二:商学院院长年度对话

    主题:产教融合发展论坛

    主持人:杨 楠

    央视主持人

    中国传媒大学

    经济学博士

    商文江 教授

    中国政法大学

    商学院院长

    兼MBA教育中心主任

    林 嵩 教授

    中央财经大学

    商学院院长

    兼MBA教育中心主任

    钱水土 教授

    浙江工商大学

    MBA学院院长

    肖延高 教授

    电子科技大学

    经济管理学院副院长

    王魏莎 教授

    苏州大学商学院

    MBA中心副主任

    万峰 副教授

    浙江大学

    国际联合商学院

    院长助理

    16:15-17:30 平行论坛三:商学院院长年度对话

    主题:国际认证助力商学院发展论坛

    邵婧 副教授

    西北工业大学

    管理学院院长助理

    毛基业 教授

    中国人民大学商学院

    教授、原院长,AACSB

    初始认证委员会委员

    冯耕中 教授

    全国MBA教指委委员

    西安交通大学管理学院院长

    吴先华 教授

    上海海事大学

    经济管理学院

    党委副书记、院长

    雷宏振 教授

    陕西师范大学

    国际商学院院长

    朱贵秋 先生

    上海毕毕信息

    技术有限公司总经理

    16:15-17:30 平行论坛四:MBA中心主任年度对话

    主题:商科教育内涵式发展与变革论坛

    主持人:陈 琰

    南开大学商学院专业

    学位教育中心主任

    马 嘉

    清华大学经管学院

    MBA教育中心主任

    陈志俊

    上海财经大学

    MBA中心学术主任

    姚海林

    中山大学管理学院

    专业学位办公室主任

    于 斌

    北京大学国家发展

    研究院MBA中心

    兼职业发展部主任

    龚 选

    同济大学

    经管学院专业学位

    中心副主任

    葛永盛

    华东理工大学

    商学院专业学位

    教育中心副主任

大咖观点

Pundit opinion

  • 汪旭晖教授

    东北财经大学党委常委、副校长,国务院学位委员会工商管理学科评议组成员

    面对百年变局与世界疫情的交织叠加,一场前所未有的新商业革命正在袭来。未来的企业将是无边界的企业,竞争将是无边界的竞争。面向未来的MBA教育也应围绕学科交叉、产教融生、责任引领、特色优化、数字赋能、边界漂移等内容进行全方位革新,在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程中作出更新、更大的贡献!

  • 阎海峰教授

    华东理工大学党委常委、副校长

    管理教育如何“在场”?第一,管理教育需要进入以生物技术、人工智能、新能源等为代表的科创时代,解答中国企业的实践中管理问题,探索并学习新知识与新方法;第二,管理教育要“脑到”更需“心到”,让学生从行动中收获更多“心的科学”知识;第三,管理教育者需要“在场”,全力开发属于新情境下的中国特色管理知识。此外,管理教育还需要进行诸如“行动学习”等管理教育模式的变革,并强化“主体与主体”间的关系。

  • 叶康涛教授

    中国人民大学商学院院长

    中国经济已进入高质量发展阶段,企业价值创造日益由过去的消费驱动、营销驱动,向制造驱动、技术驱动、运营效率驱动、数字化驱动、人力资本驱动、公司治理驱动转型。在这一变革进程中,企业应从更加微观的业绩评价、更加宏观的业绩评价、更加及时的业绩报告、更加长期的业绩报告等方面着手,聚焦价值创造问题,改进会计业绩评价,更好地引导企业价值创造系统创新发展。

  • 白长虹教授

    南开大学商学院院长

    面对着无法预测、变化多端、突发事件不断的环境,中国商学院自身应秉持企业家精神,面向实践持之以恒地进行研究转型和教育改革,深挖和归纳中国大地上各企业、政府等组织在管理实践中涌现出的实践智慧,“译码"实践逻辑,创新知识工具,以更新颖、灵活、多样、快捷的方式传输商学知识与理论工具,培养更多适应时代需要、具有企业家精神的高水平人才,“服务中国、影响世界”!

  • 欧阳良宜教授

    北京大学汇丰商学院副院长

    立足当下、放眼未来,新时代企业发展格局已呈现出全新的发展趋势,酝酿着一波新的技术革命。作为站在改革前沿的商学院,我们有义务、有责任,也有需求去不断调整和构建新的商科教育体系,培养出能够更好地适应企业发展、服务于中国伟大崛起的商学人才。

  • 张俊生教授

    中山大学管理学院副院长

    企业家精神与企业规模、性质无关,与所有权无关,也与人格特征无关,创新思维和创新行为的存在,也是企业家精神的显现。初创、年轻的企业是企业家精神不断涌现的最主要推动力,是企业成长与国家经济发展的核心来源。虽然年轻的企业可能会不断失败,但它们通过创新和溢出效应会对经济体和就业产生持续性的贡献,小规模高成长的部分企业实质上具有更广阔的、超乎其体量的重要作用。

  • 何佳讯教授

    华东师范大学上海国际首席技术官学院执行院长、亚欧商学院中方院长

    为应对国际宏观环境的不确定性、国际新格局、国家战略的新需求、管理教育的世界性问题等重大挑战,我们必须“改变管理教育”,充分发挥“技术+管理〞的巨大合力,让未来的管理教育不仅能有效解决微小的职能问题、部门问题或企业问题,更能培养出拥有专业技术的领导型高级管理人才,改变社会、改变世界,为社会发展做出更大的贡献。

  • 张鹏超先生

    中央广播电视总台·央广网总监

    世界经济的不确定性、不均衡性、不稳定性陡然增加,此种处境下,MBA教育更需具备战略眼光,树立全球视野,既要有风险忧患意识,又要有历史机遇意识,努力在这场百年未有之大变局中把握航向。

  • 李发进先生

    中国MBA教育网总裁、中欧国际工商学院EMBA

    2022,我们正意气风发迈上全面建设中国式现代化的新征程。新征程是充满光荣和梦想的远征,商科教育承载着重大的职责和使命。教育兴则国家兴,教育强则国家强,传统商科教育面临新的挑战,也迎来了全面变革的历史节点。这一切都促使着我们找寻新赛道、塑造新优势,继续挖掘和探索MBA教育未来的发展之路。

  • 甄诚先生

    中国MBA教育网董事长、北京大学光华管理学院MBA

    中国MBA教育事业从西方引入到形成中国特色,在混沌和空白之中摸索出一条特色育人之道,一路开拓进取载誉前行,为中国经济发展与产业升级注入源源不断的鲜活动力,助力一届又一届商科学子正衣冠,明得失,知兴替,商道纵横。

平行论坛

Parallel forum

  • 平行论坛一
  • 平行论坛二
  • 平行论坛三
  • 平行论坛四
  • 陈德球 教授

    全国MBA教指委委员、对外经济贸易大学国际商学院院长

    【平行论坛一】

    实现建设社会主义现代化强国的宏伟目标,一是要靠技术的不断进步,二是要靠管理的不断改善,二者相辅相成,缺一不可。科学技术是生产力,管理科学作为一门软科学本身也是生产力,管理活动蕴藏着提高经济效益,增强有效供给的巨大潜力。

    王兆华 教授

    北京理工大学管理与经济学院院长

    【平行论坛一】

    北京理工大学管理与经济学院在商科教育的发展战略上肩负着重要的社会责任和使命,通过对学生、学院、行业、社会四个方向的赋能,在商科教育的发展模式上探索新途径、建立新机制、形成新格局。经过多年的探索实践,提炼出了“1+2+1”的人才培养新模式,即“一套体系、两项融合、一个平台”。

    武常岐 教授

    山东大学管理学院院长

    【平行论坛一】

    商科教育是实现国家富强的必要知识结构支撑,各大商学院需勇担社会重任,为天下储人才,为国家图富强。中国商业历史源远流长,商业文化博大精深,我们要从中国近代企业的演变脉络和世界企业的优秀案例中,提炼精髓,并将其传承弘扬,让富有中国特色的商科教育新模式走向世界。

    杨治 教授

    华中科技大学管理学院院长

    【平行论坛一】

    中国式现代化有着区别于西方现代化的五大特点,即融合规模巨大的现代化、共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、和平发展道路的现代化。对于商科教育工作者而言,要将这五大特点融入并贯彻落实到教育、教学实践中去。

    魏航 教授

    上海财经大学商学院常务副院长

    【平行论坛一】

    上海财经大学商学院坚持“面向世界、面向未来、面向现代化”人才培养理念,聚焦财经特色,围绕学生发展,融通人才培养。高度重视 “四个课堂”的联动与合作,即第一课堂:学生专业知识的学习;第二课堂:学生专业能力培养与实践应用;第三课堂:学生视野和专业资源的拓展;第四课堂:自我价值的实现。

    杨晓燕 老师

    长江商学院助理院长

    【平行论坛一】

    “取势、明道、优术”是长江商学院一直以来贯彻的理念,以学员的需求为出发点,结合国内实际商业环境,借鉴世界著名商学院课程设置模式,切中当今中国及大中华地区企业所面临的实际问题,对课程进行创新迭代。

  • 商文江 教授

    中国政法大学商学院院长兼MBA教育中心主任

    【平行论坛二】

    处在数字经济时代,商科教育更应当从业务出发,围绕产业、行业和企业三个维度,建立起具体的产教融合模式,基于学校的特色与产业的发展趋势为MBA学生整合出更清晰的发展线索,助力中国商科教育为社会输送更多复合型优质人才。

    林嵩 教授

    中央财经大学商学院院长兼MBA教育中心主任

    【平行论坛二】

    产教融合更细致地讲应当是产、教、研三方面的融合。新时代背景下,新话题与新技术都要求高校商科教育前所未有地推进产教融合的举措。中央财经大学MBA坚持面向产业前沿开展研究,在教学上注重课程开发,在实践上深入企业,努力做到将产业、科研与教学有机地融合。

    钱水土 教授

    浙江工商大学MBA学院院长

    【平行论坛二】

    新技术的应用、制度的变革、产业的升级迭代非常迅速。对商科教学来讲,人才培养与产业的结合非常重要。商科教育的人才培养要从实际出发、从企业需求出发,注重与产业紧密结合,这样才能更好地培养满足市场需求、适合于产业转型升级的“高质量”、“应用型”人才。

    肖延高 教授

    电子科技大学经济管理学院副院长

    【平行论坛二】

    在商科教育特别是专业学位教育上,高质量发展意味着从知识的传递走向实践创新能力的发展和综合素养的提升。这就需要商科教育走进企业,把最生动的企业实践呈现出来,做到知行合一。产教融合无疑是商科高质量发展的必由之路,具体在教学实践中,要将企业管理者和企业家“请进来”、将产业和案例“融进来”,最终实现商科人才回到企业与社会实践中去。

    王魏莎 教授

    苏州大学商学院MBA教育中心副主任

    【平行论坛二】

    整个行业的创新发展和新技术、新模式的不断涌现,使得商科教育进入了全新的、具有挑战的阶段。新时代的商科人才必须能够掌握先进的技术、把握数字商业的基本规律、对新时代新业态有高敏感度、具有国际化的视野和数字化经济时代的专业知识。

    万峰 副教授

    浙江大学国际联合商学院院长助理

    【平行论坛二】

    本土化要求商科教育扎根于中国文化,探索适合中国国情的本土化管理思路和商科教育模式,为世界商学新发展提供中国的示范。而发展的引领性要求商科教育与时俱进,在研发创新、数字化转型、品牌建设等方面着力培养适应时代发展管理型、技术性人才。产教融合手段在这两个方面发挥着重要作用,甚至可以说是促进新商学建设的“金钥匙”。

  • 邵婧 副教授

    西北工业大学管理学院院长助理

    【平行论坛三】

    在国际化引擎逐级加力的背景下,国际认证已然成为大势所趋。根植于本土,放眼于全球,这无疑是当今国内商学院发展的一个较好路径。期待未来中国商科教育与商学院以国际认证为抓手之一,探索国际化发展道路,以更自信昂扬的姿态从容站在世界商科舞台中央!

    毛基业 教授

    中国人民大学商学院教授、原院长,AACSB初始认证委员会委员

    【平行论坛三】

    国际认证是对商科教育普遍规律的总结,是全球范围内商学院管理最佳实践的沉淀,是学院治理可借鉴的标准和指南。开展国际认证工作意味着商学院承认、尊重和践行商科教育的普遍规律和最佳实践,愿意积极通过国际对标,自我剖析,持续改进,为建设国际化一流商学院而努力。

    冯耕中 教授

    全国MBA教指委委员、西安交通大学管理学院院长

    【平行论坛三】

    AACSB认证标准并非设立了一把具体的“尺子”,去一点点衡量申请认证的商学院是否达标。其核心思想在于引导商学院确立自己的使命与目标,并围绕此开展一系列工作,聚合和分配资源,进行持续性地完善,其本质是对商学院系统性建设和改进过程的衡量与评价。

    吴先华 教授

    上海海事大学经济管理学院党委副书记、院长

    【平行论坛三】

    从参与、创新、影响力三方面内容来看,AACSB认证的核心价值在于推动商学院开展与使命一致的学术和职业实践,鼓励教师不断创新教学课程和其他活动,以及指引商学院将学习质量保证体系并入课程管理流程之中,做出学术贡献,并对商业理论、教学或实践带来积极且深远的影响。

    雷宏振 教授

    陕西师范大学国际商学院院长

    【平行论坛三】

    中国商学院可从中国文化特色、中国快速成长阶段的战略特色、中国商业的主体特色架构三方面入手,与国际认证要求对标融合,从而塑造标准化、国际化且具有中国特色、适应中国管理需求的特色商科教育培养体系。

    朱贵秋 先生

    上海毕毕信息技术有限公司总经理

    【平行论坛三】

    在新一轮国际高等教育竞争中,以数字化转型赋能高等教育变革是事关中国能否下好先手棋、拥有国际影响力的关键。国际认证是高校国际化的必经之路,信息化建设是开展国际认证工作的支持和保障力量。

  • 陈琰

    南开大学商学院专业学位教育中心主任

    【平行论坛四】

    人工智能等新技术带来的商科教育变革是一次“范式转换”的革命性变革,是对传统商科人才培养模式的颠覆及重塑,智能化、特色化、差异化、个性化、多样化、人性化是新商科教育变革的方向。

    马嘉

    清华大学经管学院MBA教育中心主任

    【平行论坛四】

    优秀的管理者可以促进整个社会生产力的提升,而社会生产力的不断提升也将对优秀的管理者们提出更高的要求。二者相互促进,共同发展,一起助力国家产业和经济稳健前行。

    陈志俊

    上海财经大学MBA中心学术主任

    【平行论坛四】

    教学质量优劣不仅体现在教学实践中,也体现在学生与企业端、业务端相连接的细节中。提高教学质量,要从学生需求和企业实际需要两方面入手,构建多课堂培养体系,梳理学生核心需求,对症下药,提供解决实际问题的方法与思路。

    姚海林

    中山大学管理学院专业学位办公室主任

    【平行论坛四】

    随着人民生活水平不断提高以及人口老龄化加速,大健康产业需求日益增长,目前国际TOP20MBA均开设医疗管理MBA相关课程,突显国际交叉学科的学术前沿与发展趋势,中大管院也顺应社会需求推出医疗管理MBA项目。

    于斌

    北京大学国家发展研究院、MBA中心兼职业发展部主任

    【平行论坛四】

    对于商科教育而言,要根据时代特色,不断调整教学思路,为学生提供最优质的教学服务。目前,随着全球化、创新创业等话题不断涌现,我们更应加深对中国经济的认识与思考,把握好宏观和微观两个层面,帮助学员实现企业及其个人的目标。

    葛永盛

    华东理工大学商学院专业学位教育中心副主任

    【平行论坛四】

    随着现代企业劳动规模变大,其分工与协作也将越来越精细复杂。在现代企业管理中,细致的劳动分工必然要求严密的协作,分工是协作的基础 ,协作是分工的条件,只有将二者进行有效管理,企业才能更加高效地进行生产运作。

    龚选

    同济大学经管学院专业学位中心副主任

    【平行论坛四】

    在人类工业发展史上,几次伟大的突进都是科学技术引发的,但是随之而来的管理方式变革又进一步推动了生产力的发展。科学的管理方式和科学技术一样都是生产力。组织管理能够激发人力资源的积极性和创造力,从而高效助力企业发展和推动社会进步。

年度品牌

Brand of the year

优秀案例

Excellent cases

  • 2022年度

    卓越影响力MBA项目

  • 2022年度

    社会影响力MBA院校

  • 2022年度

    商科教育领军人物

  • 2022年度

    商科教育卓越运营奖

  • 2022年度

    商科教育影响力人物

  • 2022年度

    MBA校友精英人物

  • 2022年度

    商科教育品牌实力院校

  • 2022年度

    MBA创新前沿奖

  • 2022年度

    商科教育行业特色MBA院校

  • 2022年度

    商科教育产教融合标杆院校

  • 2022年度

    卓越国际教育品牌院校

  • 2022年度

    卓越影响力EMBA项目

卓越影响力MBA项目

  • · 清华大学经济管理学院MBA项目
  • · 北京大学汇丰商学院MBA项目
  • · 复旦大学MBA项目
  • · 厦门大学MBA项目
  • · 南开大学商学院MBA项目
  • · 同济大学MBA项目
  • · 华中科技大学管理学院MBA项目
  • · 重庆大学MBA项目
  • · 南京大学商学院MBA项目
  • · 华南理工大学工商管理学院MBA项目
  • · 哈尔滨工业大学商学院MBA项目
  • · 山东大学MBA项目
  • · 北京航空航天大学经济管理学院MBA项目
  • · 东北财经大学MBA项目
  • · 兰州大学MBA项目

社会影响力MBA院校

  • · 中国社会科学院大学MBA项目
  • · 河北工业大学MBA项目
  • · 河北地质大学MBA项目
  • · 浙江财经大学MBA学院
  • · 广东外语外贸大学MBA项目
  • · 东华大学MBA项目
  • · 广东工业大学MBA项目
  • · 兰州理工大学MBA项目
  • · 广西大学MBA项目
  • · 广西师范大学MBA项目
  • · 山西财经大学工商管理学院
  • · 中央民族大学MBA项目
  • · 江西财经大学工商管理学院
    (MBA教育学院)
  • · 海南大学管理学院
    海南大学MBA教育中心
  • · 南京财经大学MBA教育中心
  • · 北京物资学院商学院
  • · 内蒙古财经大学MBA项目
  • · 西北师范大学MBA项目
  • · 中国政法大学MBA项目
  • · 山东财经大学MBA项目
  • · 西南民族大学MBA项目

商科教育领军人物

  • · 汪旭晖教授
  • · 阎海峰教授
  • · 叶康涛教授
  • · 白长虹教授
  • · 陈德球教授
  • · 王兆华教授
  • · 武常岐教授
  • · 杨治教授
  • · 杨俊教授
  • · 商文江教授
  • · 何佳讯教授
  • · 张俊生教授
  • · 魏航教授
  • · 孟添教授
  • · 刘辛教授

商科教育卓越运营奖

  • · 马嘉
  • · 姚海林
  • · 陈琰
  • · 钱国明
  • · 葛永盛

商科教育影响力人物

  • · 林嵩教授
  • · 张菀洺教授
  • · 梁强教授
  • · 王文棣教授
  • · 肖延高教授
  • · 王要玉教授
  • · 秦中峰教授
  • · 张玉智教授
  • · 钱水土教授

MBA校友精英人物

  • · 温标堂
  • · 王建勤

商科教育品牌实力院校

  • · 北京理工大学管理与经济学院
  • · 华东师范大学上海国际首席技术官学院华东师范大学亚欧商学院
  • · 东北师范大学经济与管理学院
  • · 上海对外经贸大学工商管理学院
  • · 首都经济贸易大学工商管理学院
  • · 江西财经大学工商管理学院(MBA教育学院)
  • · 北京化工大学经济管理学院
  • · 内蒙古大学经济管理学院

MBA创新前沿奖

  • · 深圳大学MBA项目
  • · 北方工业大学MBA项目
  • · 广西师范大学MBA项目
  • · 汕头大学MBA项目

商科教育行业特色MBA院校

  • · 中国地质大学(北京)经济管理学院
  • · 北京邮电大学经济管理学院MBA项目
  • · 南京财经大学MBA教育中心
  • · 商务部国际贸易经济合作研究院
  • · 广州大学MBA项目
  • · 中国地质大学(武汉)MBA项目
  • · 沈阳工业大学管理学院MBA项目
  • · 西安财经大学MBA项目
  • · 甘肃农业大学MBA项目
  • · 兰州财经大学MBA项目

商科教育产教融合标杆院校

  • · 中央财经大学MBA教育中心
  • · 华东理工大学商学院
  • · 闽江学院新华都商学院
  • · 浙江大学国际联合商学院IMBA项目
  • · 上海大学MBA项目
  • · 电子科技大学MBA项目
  • · 苏州大学商学院MBA项目
  • · 长春工业大学经济管理学院MBA项目

卓越国际教育品牌院校

  • · 华东理工大学MBA中英班
  • · 香港大学-复旦大学IMBA项目
  • · 中山大学-明尼苏达大学中美EMBA项目

卓越影响力EMBA项目

  • · 上海财经大学EMBA项目
  • · 大连理工大学EMBA项目
  • · 中南财经政法大学EMBA项目
  • · 哈尔滨工业大学商学院EMBA项目

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