【中国MBA教育网讯】为弘扬和传承五四精神,传播青春正能量,展现青年担当作为,新华网河北频道与共青团河北省委联合推出“奋斗的青春”系列访谈。本期访谈邀请河北大学管理学院院长段洪波讲述他的扶贫故事。

1、新华网：您曾作为脱贫攻坚工作队的一员在张家口市赤城县椴木沟村进行扶贫。在扶贫期间,您是如何发挥自身优势,助推当地教育脱贫的?

段洪波：针对不同人群实施不同方式的教育扶贫举措

教育发展滞后、受教育程度偏低是张家口赤城县龙关镇椴木沟村发展落后的主要原因之一。在驻村扶贫期间,我们进行了4个多月的调研,在此基础之上我们还邀请高校学者、社会专家来共同把脉会诊,最终确定了椴木沟村教育扶贫的重点和针对性的工作方案。

针对儿童,组织暑期社会实践大学生同当地儿童一起开展丰富多彩的课外活动,开阔他们的视野;针对青年,争取15个免费中专技能培训名额,筹集教育基金用于村民的专业技能培训,并且与保定市的大中型企业签订就业合同,解决他们的后顾之忧;针对老人,在村委会设立放映室,启用村中的广播室,丰富老年人的业余文化生活。对划分的贫困人口群体进行精准施策使得椴木沟村的教育发展得到显著提升,有效阻断了贫困代际传播,助力当地实现了长效脱贫。

2、新华网：在精准扶贫中,您是如何做好扶贫对策研究的?

段洪波：发挥智库作用,服务精准脱贫

近年来,我作为河北大学服务社会团队的一员,参与到了精准扶贫入户调研工作中,深入到多个县区,进村入户开展抽样调查,完成各类问卷,形成多份评估报告,为政府部门的扶贫开发工作成效考核提供了数据支撑。

在调研的实践基础之上,我利用自身学科优势,对河北省深度贫困县的贫困现状进行了分析,为当地的脱贫致富提出了一些具有创新性的建议。《经济、社会和生态效益同步提升的扶贫路径研究报告》分析了政府在政治、经济和社会、生态等多个方面对扶贫开发起到的作用,探索研究多种效益有机结合的精准扶贫新路径。撰写的报告在河北省扶贫系统内传阅,部分建议被多个贫困县采纳。我还将多项研究成果汇总形成了十余篇、几十万字的文字报告和学术论文,在精准脱贫攻坚中发挥了作为一名高校教师的智库作用,为如期实现脱贫目标贡献了自己的力量。

3、新华网：作为一名教育工作者,您觉得青年如何才能有更大作为?

段洪波：从3个方面去努力

通过我在学校与学生的长期接触,我觉得,当代青年应当从3个方面努力。

首先是务实。务实是青年需具备的基本品质。务实可以把当代青年和当代社会紧密连接在一起,增强青年人和现实社会的结合度,强化青年的担当实干作风,让他们能扎实走好每一步。

其次是开放。国际化生存正在成为越来越多青年人的生活方式。以前只有一部分人才有机会出国留学,现在有的人在小学甚至更早就在国外生活,接受国际化的教育。当代青年只有具备了开放的国际视野才能更好地在社会发展中贡献自己的力量,成为有作为的时代青年。

最后是信息化。数字时代对当代青年有深远的影响,对他们来说既是信息工具,更是生活、学习和工作的平台。利用丰富的数字技术获取信息、认识世界,进行人际交往、商务活动、日常生活,会使青年人拥有更为开阔的未来。

4、新华网：您是怎么理解“青春是用来奋斗的”这句话的?

段洪波：努力奋斗方能梦想成真

青春的底色,永远是奋斗。努力奋斗方能梦想成真,成就都是从奋斗中得来的。在物质生活条件大为改善、精神文化生活日益丰富的今天,当代青年要有想吃苦、敢吃苦、能吃苦、会吃苦的精神。青春梦想不会唾手可得,当代青年应该释放青春激情,追逐青春理想,自觉到基层去,到人民群众中间去,到祖国最需要的地方去,去实现自己人生的价值。逐梦青春,将个人的青春奋斗和集体的梦、中国的梦结合起来才是最灿烂的青春。

来源:新华网河北频道

监制:邢玉伟

作者:高 丽

编辑:杨丹宇

校对:袁丽娜