成为科技创新与商业管理领域的领航者—上大MBA专业方向解读:科创MBA

来源:SHUMBA    作者:原编    责任编辑:范思雨    09/03/2024

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在全球科技革命和人工智能迅猛发展的大背景下,上海大学MBA中心积极响应国家创新驱动发展战略,面向上海国际科创中心建设,把握数智科技前沿,以“科技驱动+学科交叉+管理创新”为核心倾力打造"科创MBA"项目,致力于推动我国硬科技创业生态的繁荣发展。


培养目标

“科创MBA”定位于帮助“高精尖缺”科技行业青年创始人、核心管理者和核心技术专家以及有志于未来成为科创企业核心管理层一员的青年学生,掌握系统、全面的科技创业知识体系,建立技术转化的商业思维,拓展“硬科技”前沿视野与资源,成为具有科技素养、战略远见,不畏艰险、勇于创新的未来科创企业家或科创企业高层次管理人才。


职业定位

引领未来硬科技产业发展的:

(1)科创企业家;

(2)创业科学家;

(3)科创企业高层次管理人才。


项目特色

(1)基于“科技驱动+学科交叉+管理创新”的系列课程和活动;

(2)采用面向科创企业特点的实践导向型、问题解决型的教学模式;

(3)与上海市科技创业中心等政府机构和环上大科技园等科创园区深度合作,助力科创项目落地与转化。


课程设置

科创MBA定制课程以蒂蒙斯的创业过程三要素模型为知识体系基础,深度聚焦科创企业管理特点和内涵,深化学生对科创本质的理解,培养学生对科技趋势和商业机遇的敏锐感知(洞察力),对科创企业成长规律的总体把握(理解力),对企业挑战的迅速应对(弹韧力)。定制课程体系软硬融合。

“软管理”方面课程:

(1)“技术驱动的商业模式创新”,聚焦科创洞察与机会把握;

(2)“科创公司治理”,聚焦科创人才管理与激励机制;

(3)“科创企业融资”,聚焦资源与资金的获取与管理;

“硬管理”方面课程:

“科创企业研发管理”,聚焦研发策略与成果转化。


支持力量

政府与园区资源:

(1)上海科技创业中心;

(2)环上大科技园;

(3)上海证券交易所-科创板板块;

(4)上海企业创新与高质量发展研究中心。


师资与学科资源:

沃顿商学院(The Wharton School of the University of Pennsylvania)、巴步森商学院(Babson College-Business School)等全球知名的管理学、创业学教授主导课程;

上海大学“五朵金花”(微电子、人工智能、生物医药、新能源、量子科技)的院士与专家提供智囊;

纪源资本等知名VC和大疆、联影医疗等科创企业的创始人倾情加盟。


企业资源:

科创企业的深度合作与研学活动协作


奖学金资源:

科创MBA方向学生有机会获得近10万元的卓越领袖奖。


发展前景

面向国家重大需求和世界科技前沿,培养兼具科技创新与管理创新的人才是我国实现科技自立自强的关键。科创MBA激活学生创新思维、激发学生创业动力,促进学生跨界融合,培养学生科技成果转化为商业价值的能力,是创新创业领军者的摇篮。

在国家创新驱动发展战略的引领下,科创MBA毕业生将承担科技与市场间的桥梁作用,在高科技产业化领域中展示其独特的管理价值,也必将成为企业高质量发展的核心力量、促进产业升级的主力军。

加入“科创MBA”,就是选择了一个充满机会与挑战的未来,让你在新科技革命的浪潮中充分发挥管理才能,成为科技创新与商业管理领域的领航者,开启非凡的职业旅程、人生旅程。


招生信息与报考咨询

一、学制

全日制学制2.0年,非全日制学制2.5年。


二、报考条件

1.符合国家教育部以及上海大学的报考要求;

2.上海大学MBA对重点领域人才、创新创业获得突出成就、管理能力优秀等方面具有卓越表现的考生,有优先录取政策。


三、2025学费

全球本土MBA(GLMBA)项目:全日制学费22.8万,非全日制学费为24.8万

全球产业MBA(GIMBA)项目:全日制学费26.8万,非全日制学费为28.8万

全球中国MBA(GCMBA)项目:全日制学费26.8万,非全日制学费为28.8万


四、奖助政策

上海大学MBA有多元化奖助学金体系,100%覆盖一志愿考生,最高额度可达100%学费。包含诚意奖学金、联考奖学金、提前面试奖学金、ESG奖学金等,对重点人才、创新创业、数字领域、ESG领域等方面有突出表现的考生有优厚的奖助政策。


五、证书

上海大学研究生学历证书和工商管理硕士学位证书。


六:报考咨询

如有其他问题,请及时联系招生办公室。

电话:+86-13818521436;

+86-21-56338864;+86-21-56337857

电邮:shumba10@oa.shu.edu.cn

网址:http://mba.shu.edu.cn/

招生办公室微信:


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