认证专家需秉持独立精神

【陆雄文，全国MBA教育指导委员会副主任委员，负责筹备中国高质量MBA认证工作】

陆雄文：第一步，我们倾向于那些没有做过国际认证的院校，以检验整个流程设计是否顺畅、有效，验证这一体系是否适合中国的MBA项目。第二步，让已经通过国际认证的院校走快速通道来获得中国认证。

陆雄文：按照国际惯例，认证专家团队不完全来自学术界，还有企业家、咨询顾问等几方面的专家参与，但他们对管理教育要有深刻认识，最好有招聘商学院毕业生的经验，能够贡献独到意见与建议。我们希望认证专家具有独立性，学界人士最好是已经卸任的、有过参加国际认证经验的前任院长或副院长；也会邀请个别海外专家。由现任院长主导论证团队可能会产生关联交易或利益冲突。

陆雄文：我们会有专家现场实地考察，各院校通过内部资料准备，检查自身不足，这对提升MBA项目质量会有切实帮助。国务院学位办也希望通过高质量MBA认证进一步提升中国MBA教育的水平。此外，我们希望所有接受中国高质量MBA认证的院校都能关注中国、服务中国。我们并不强调所有院校都要达到国际标准或将国际化作为其发展战略，能够为当地区域社会经济发展贡献人才也是有益的。所以我们特别强调学校的定位和使命，既可以着眼世界，也可以着眼于地区经济。

陆雄文：认证体系本身要不断完善，做到严谨、权威、公正，通过被认证学校的市场竞争力来体现认证的权威性，建立认证品牌。当然认证专家也要富有经验、责任感强、有公益心，志愿帮助MBA院校提升办学质量，愿意付出时间和精力，通过实地考察，对被认证院校MBA发展切实提供有价值的建议，就一定会受到管理教育界的肯定与支持。

商学院观点

【毛东辉，清华大学经济管理学院MBA教育中心常务副主任】

      建立中国高质量MBA项目认证，不仅限于规范中国的院校，“不是搞地方粮票式的认证”。中国MBA教育也是世界MBA教育的一部分。目前，国内市场上有国外机构办学、中外合作办学等多种形式的MBA项目，需要有一套标准体系衡量所有的办学机构，既需要监管机构的监督，也要有质量保证体系的监管。

      但需要说明的是，我们认为认证仅仅是及格标准，证明你没有短板。对MBA项目而言，还得有各自的创新和特色，并且要有相应的培养体系作为支撑，不断进行内在完善和持续改进。一个MBA项目是不是个好项目最终还要由市场决定。

【赵龙凯，北京大学光华管理学院MBA项目副主任】

      首先，参与国际认证不是因为多重要，而是因为这些国际认证提供了一个基本门槛。在国外，通过AACSB之类国际认证的商学院很多，其中有知名商学院、也有不少很一般。因此，通过认证并不等于高质量。此外，国际认证也很难用固定模式约束每个商学院。

      其次，我们的MBA项目办学与国外商学院不同，不是纯注册机制，而是需要教育部的批准，相关部门也会进行教学合格评估。从市场角度看，更关心的是评级，并且还有对商学院MBA项目的权威评级。因此，我认为中国的高质量MBA项目认证体系需与教育部门目前发挥的批准、评估作用有所区别。在明确该认证体系是为学生还是培养院校提供指导的基础上制定相关标准，并建立持续更新的动态体系。

【周宁，北京航空航天大学经济管理学院教授、副院长】

      目前，国内一些院校已经通过了国际认证，我们也深入研究了国际认证标准，根据相应规范完善了教学质量体系、培养目标，比如在全国MBA教育指导委员会颁布的教学大纲要求之外，把企业伦理、商业道德、创业管理都纳入必修课程体系。

      这次中国高质量MBA项目认证体系启动，有利于国内商学院MBA项目的发展。首先，对像北航这样与航空、航天等高新技术紧密相关、有鲜明特色的院校而言，国内的认证体系更合适。其次，国际认证需要院校投入几百万的成本，对不少院校，尤其是资金不那么充足的中西部院校而言，是笔很大的投入。再者，从招生来看，得到国际认证对招收国际学生更有帮助，而国内学生在挑选MBA项目时还是更看重学校的品牌。此外，我们也希望国内知名院校先通过认证，以检验国内的认证体系。MBA教育必须让培养的学生受益，仅有几个学校好也不行，整体质量提升才是对MBA教育最大的支持。