复旦MBA:国际化商科教育的引领者

来源:中国MBA教育网    作者:编/李昕 采/连家玥 拍摄/李靓楠    责任编辑:连家玥    11/22/2018

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       【中国MBA教育网讯复旦大学管理学院多年来一直被誉为“中国管理教育的引领者”,其MBA项目自1991年成立至今,始终坚持专业化的精神,荟萃精英、开拓进取、努力打造亚洲一流、世界著名的MBA项目,为中国培养了大量高素质的管理人才。近日,中国MBA教育网记者有幸邀请到复旦大学管理学院院长陆雄文教授参与《商学院之声——致敬中国改革开放四十周年》访谈栏目,陆院长就中国商学院发展及复旦大学管理学院的优势特色等具体问题与记者展开交流。


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陆雄文教授正在接受中国MBA教育网记者专访


新技术革命下商科教育如何谋发展?


       “互联网+、人工智能、大数据”时代的到来引领着新的技术革命和产业变革。以大数据为例,它的产生和发展持续激发着商业模式创新,成为互联网等新兴领域促进业务创新增值、提升企业核心价值的重要驱动力。作为需要持续为社会输送管理人才的商学院又该何去何从?


       “新兴技术的出现直接影响着管理教育的发展,我们把新知识和新实践的融汇作为MBA教育的重要内容,从课程内容设计、教学方式变革和教学案例选择都需要结合当下新技术趋势。” 复旦大学管理学院院长陆雄文教授认为,近年来新兴技术的发展彻底改变着某些行业,不仅提升了产业规模,而且可能产生裂变式影响,这些变化自然而然地会对商学院学生的未来发展产生影响。“我们需要把新技术演进的过程以及新技术原理对商业的影响传授给学生,确保学生能够胜任未来的管理角色。”


       “新一轮技术革命的到来不仅影响着社会经济发展结构,甚至对社会伦理道德等也会产生革命性影响。”陆雄文院长认为,商学院培养的精英人才作为未来社会的领导者和创造者,有责任并且必须从更多、更广的角度深度思考“如何为社会做出贡献?”、“如何建立标准与规范?”等经济社会问题。


坚持国际化战略 持续提升办学质量


       复旦大学恢复管理教育及随后恢复建立管理学院后,就开始广泛推行“走出去、引进来”的国际化战略,注重搭建全球发展平台,与商学院联盟组织达成了“既参与其中又相互促进”的合作体系。学院积极拓展国际交流,与美国、意大利、挪威、英国、法国、新加坡、澳大利亚、韩国、香港等30个国家和地区的100多所著名高等院校和研究机构建立了多种形式的交流、合作关系。


       “在向商学教育领先的国际院校学习的同时,我们自身也在不断努力积累和提升能力。”在这一过程中,复旦大学管理学院的师资队伍建设取得了显著的成绩,教师们将国际前沿的理论知识和与中国实践案例相结合,为同学们展现了一个“汇聚全球资源、结合中西文化”的教育体系。


       到今天,学院的国际化战略已经覆盖到了学生培养、师资建设、科研提升、课程设置、企业联系、国际合作研究等各个层面。


深耕中国本土 培养全球商业精英


       复旦大学是我国最早设立工商管理教育体系的高校,早在1917年就创设了商科,并在1929年正式成立了商学院,改革开放伊始,复旦大学又成为我国首批恢复管理教育的大学之一。今天,复旦大学管理学院的使命是“扎根于进步的中国,致力于创新性研究,培养既具国际视野、又深谙中国国情的学术专才、商业精英和社会领导者“。


       2018年初,在英国《金融时报》(FT)发布的2018年全球MBA项目排名中,复旦MBA项目位列全球第42位,稳居全球五十强,且排名在持续提升。这一优异成绩的取得,与其核心优势——课程设置是分不开的。复旦MBA依托上海国际化大都市的商业背景,围绕“青年精英,未来领袖”的主旨,增设了六个专业方向的选修课群,包括财务金融、市场营销、创新创业、电子商务、产业分析与投资管理、决策与领导力。在今年7月份全国首次专业学位水平评估中,复旦大学MBA项目喜获最高评级——“A+”级。与此同时,复旦管院还先后通过了EQUIS认证(欧洲质量发展认证体系)和AACSB(国际精英商学院协会)认证,用丰硕成果的取得践行着学院建设的宗旨和使命。


       陆院长表示“学院之所以能够保持不断进步和发展,其中重要的一点是学院老师在'使命导向'中达成了强烈共识。”伴随着中国改革开放的步伐,复旦大学管理教育四十年的发展始终扎根于中国本土的商业实践,同时从中国深厚的传统文化中获得滋养。正是复旦大学理论与实践结合的培养模式,才使其能顺利跻身全球商学院贡献排行榜,更使其遥遥领先于中国大陆其他商学院。


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陆雄文院长与中国MBA教育网工作人员合影留念

(从左到右:中国MBA教育网副总监李靓楠、复旦大学管理学院院长陆雄文、中国MBA教育网记者连家玥)

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