【上外MBA】胡长征:人生为百年事业,就读上外MBA是重要的“创业”之旅

来源:上外MBA教育中心    作者:上外MBA、朱彦樾    责任编辑:李靓楠    06/02/2019

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     5月25日,上海外国语大学2020年入学MBA首场招生政策发布会暨名师公开课在上外虹口校区会议中心盛大举行。上外MBA2013届优秀校友代表,现任Key to Education青少年STEM教育品牌创始人、善识教育科技(上海)有限公司董事长胡长征先生,现场分享了一路走来的心路历程与收获感悟。


“从‘0’到‘1’的心路历程”

     很高兴有机会作为师兄回到学校跟大家作分享,我是2011年入学的2013届上外MBA校友,胡长征。我是一个从名字上就可以鉴别年龄属性的人,“长征”,这时刻提醒我人生是一个崎岖又漫长的挑战,当然,我从未畏惧过。今天再次回到母校,不仅得以聆听杨峻老师的精彩公开课,更看到诸多青春洋溢的未来校友们,非常开心,仿佛又回到八年前在学校充实忙碌的美好时光。

    我分享的主题是从“0”到“1”,因为在座的大部分同学,既面临着人生的重要选择,同时也为长期持续的发展而不断学习。 作为学长,我想把自己关于MBA学习的一些想法以及在上外MBA学习的一些经历,甚至包括联考前到学习后的点滴故事都和大家进行分享,希望对大家未来的报考和学习等有所帮助。

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用战略和战术,成功开启上外MBA学习之旅

      如果把我们的一生看作一项百年事业,那么选择就读MBA的学习之旅,就是其中的一个重要创业项目。有这样一句话:“正确的选择比努力更重要”,因此对我们进行MBA学习这个创业项目,首先应该确定好战略目标和方向。

      今晚大家坐在这个教室,其实已明确地做出选择——决定报考MBA。作为学长,我想跟大家说,你们的选择没有错,你们的方向没有错,在风口上!因为数据告诉我们,经济下行周期,人们投资自身和学习的意愿会更强。这个时候韬光养晦,更容易厚积薄发。那么我们还要明确战略目标,比如要报考哪一所学校。

     确立目标,先做一做“灵魂三问”——“我是谁?”“从哪里来?”“往哪里去?”

   “我是谁”,就是要对自己有正确的评估与认知,发现优缺点,扬长避短;“从哪来?”,就是要回顾总结自己过往的生活与工作履历;“往哪去?”,就是要想清楚就读MBA的目的是什么,给自己作一个画像。

      我本人在就读上外MBA之前,曾经有过三段工作经历:六年的政府公务员岗位、八年的酒店管理经验、四年的国企老总经历,不难看出,我曾经所从事的行业与岗位,看上去跨度都比较大。这样,我总结出自己一些比较鲜明的特点,适应能力强,但当工作趋于安稳时,就会渴望新的挑战,寻求新的未知的发展。因此,我明确了自己未来的职业道路——创业。此外,由于此前职业很少使用外语,弱化了自己的语言能力,因此,我也希望在MBA学习中能够兼顾外语的学习,再加上工作中有过不同文化交流的经验,我觉得对自己逐一分析出的这些需求,同上外MBA“跨文化”、“无国界”的理念十分匹配,这促使我当年毅然决然地选择了报考上海外国语大学MBA。

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     定好战略方向和目标,我们也要关注战术。第一步,学校预复试。同样地,我对学校也进行了画像分析。“它是谁”我关注上外MBA的特点和办学特征;“它从哪来”,我关注学校的文化,MBA培养的理念;“它往哪去”,我关注学校招收并培养什么样的学生。2010年,当我发现上外MBA的理念与我本人特别契合时,我就通过网络搜索、学习论坛、校友QQ群等各种方式,收集整理学校所有报考相关问题。在真正的MBA预复试到来之前,我已对上外MBA有了详尽的认知,最后顺利通过了学校的预复试。第一步战术正确且快速,就可以在第二步联考中轻装上阵,因为得到了学校认可并获得较好的预复试成绩之后,我们更能够心无旁骛的全力以赴,去重点关注与筹备联考。

      以上,目标明确,战术正确,也顺利进入到上外MBA学习了,并不是结束,MBA学习之旅才刚刚开始,也就是我们的创业项目才刚刚到了最关键的时刻。进入学校学习后,很多人会因为工作或者家庭压力只想拿到学历和文凭即可,但其实不然。我们需要自己能够利用有限的空余时间,利用好学校所能提供的资源,帮助自己顺利完成学业,甚而更进一步地获得自己真正想要的东西。

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上外MBA学习经验分享:充分利用一切有利资源

      我有一些小的学习秘诀想跟大家分享。比如说,积极参加学校组织的论坛、讲座,这将对你的学习提供诸多帮助。我曾经在学校组织的学长分享中听到这样一句振聋发聩的话,“你的管理岗位是被授予的,你的领导力是被授权的,那并不代表你自己真正达到了这个水平。”这才让我真正放下对曾经过往成绩的眷顾,虚心就学。诸如此类的论坛在上外MBA会有很多,这对于学生来说,是一个非常好的机遇和可以共享的资源。

另外,上外MBA还为学生们创造了一个国际化的学习环境,这有助于拓宽学生的国际视野,促进国际文化交流,也非常契合上外MBA“深耕国际化”的项目特色。当时我所在的班级中有13个中国学生和11个外国学生,文化、语言、生活、学习习惯上面都有很多差异性,而这样的学习环境对于我毕业后创业从事青少年的国际教育非常有帮助,很多经验可以借鉴延伸到我的创业项目中来。

      最后,我想为上外MBA打Call,也希望在座的每一位即将报考的同学,未来都能够站在这个舞台上,跟学弟学妹们分享你的过往经验,分享你的备考经历。


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