全日制MBA一般是脱产学习，周一到周五全天上课；也有部分院校的全日制MBA为集中授课，比如中国地质大学（北京）MBA全日制为集中授课，全日制集中授课的情况很少见，据地大老师透露，主要是住宿受限，所以授课方式为集中学习。（信息来源：中国MBA教育网举办的5月场MBA/EMBA/MEM项目联展直播-中国地质大学·北京MBA宣讲）

非全日制MBA的授课方式一般分为两种：周末班和集中班。

周末班：周六日全天上课，或周五晚上及周六日全天上课；

集中班：每月集中上课，上课时长、上课频率院校标准不同。

非全日制与全日制MBA均为双证。学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

非全日制和全日制研究生毕业时，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书。非全日制研究生学习，毕业所获得的毕业证书标有“非全日制”字样

全日制研究生学习，毕业所获得的毕业证书标有“全日制”字样。

从学习年限来看：一般非全日制比全日制长1~2个学期，但它们的基本学制是相同的，一般是2年。

非全日制>全日制

从学费来看：一般非全日制MBA学费比全日制MBA学费更多，且非全日制不享受国家助学金，奖学金情况依据院校通知。

非全日制>全日制

但就读全日制，意味着有两年时间处于无收入状态，且要承担高额的学费。而非全日制虽然学费更贵，但同学们有工作，有收入，因此综合考虑，我们还是认为全日制的金钱成本要大于非全日制的。

全日制MBA，一般来说，学校提供住宿，户口档案可转入学校，毕业时发放派遣证。

非全日制MBA，学校不提供住宿，户口档案一般不转入学校（仅少数院校规定考生可自愿选择是否转入）。

报考全日制的同学需要中断工作，在学校有完整的时间的积累沉淀，大部分是面向希望通过全日制跳槽或者创业，但学习期间可能没有主要经济来源，财力方面最好有所保障。

报考非全日制，上课基本为集中授课，上班的周末或者上班期间留有一定的时间去学校完成学习，这种工作＋学习的状态可能会比较辛苦。

关于全日制与非全日制的两大误区

01

来看这组数据确实挺唬人的，但MBA教育从本质上讲是一种专业实践，因此非全日制是MBA主流的学习方式，让学生在课堂上学习商业案例分析，实战观摩、训练分析与决策技能等，进而提高职场管理操作技能。所以越来越多具有一定管理经验或潜力的在职人士，选报非全MBA，而且很少有考生放弃职场已有的成就选择全日制项目。因此非全日制招生与报考远大于全日制也在情理之中。

02

→2016年教育部发布文件：教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知中明确——研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。

▲原文参考：

http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/moe_826/201609/t20160914_281117.html

2016年教育部有关司局负责人关于统筹全日制和非全日制研究生管理有关工作答记者问中就“如何保障非全日制研究生培养和学位授予质量？”问题回答：各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。

▲原文参考：

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s271/201609/t20160914_281149.html

就“如何管理全日制和非全日制研究生学历学位证书？”问题回答：全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

→2020年教育部等五部门联合下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》指出，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。五部委联合为非全背书，是对非全MBA的肯定，也是对非全MBA含金量的有利说明！