院长专访 | 暨南大学管理学院院长黎文靖:筑建公心携手暨大初心,更新迭代培养特色全才

来源:暨南大学MBA    作者:原编    责任编辑:MBAedu    08/23/2020

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中国MBA教育网讯1918年,暨南大学成为我国最早开展商科教育的国立高等学府。1993年一举成为华南地区最早开办MBA教育的院校。商科也一直是暨南大学引以为豪的强势学科。“始有暨南,便有商科”这是暨 南大学管理学院的初心和本分。近日,中国MBA教育网《商学院之声》栏目有幸采访到暨南大学管理学院院长黎文靖教授, 带领我们一睹暨南大学商科的风采。



黎文靖教授


主要科研工作经历

◆2012/03至今,暨南大学,管理学院会计学系,博士生导师;

◆2013/10至今,暨南大学,管理学院会计学系,教授;

◆2008/10-2013/09,暨南大学,管理学院会计学系,副教授;

◆2009/02-2011/01,中欧国际工商学院,金融与会计系,博士后研究员。

◆2006/07-2008/09,暨南大学,管理学院会计学系,讲师;

主要学术任职

◆2008/09至今,中国会计学会财务成本分会理事;

◆2014/10至今,中国会计学会对外交流专业委员会委员

◆2013/09至今,广东省会计学会理事;

◆2010年起,国家自然科学基金通讯评议专家;

◆国内外重要学术期刊匿名审稿人,例如Journal of Business Ethics (SSCI), Asian Pacific Journal of Management (SSCI)◆《经济研究》等。


1、永葆初心,筑建公心


2006年,从中山大学取得博士学位之后,心系校园的黎文靖,以教师的身份来到暨南大学,14年的坚守,传达了他对教师事业的热爱。黎院长表示,一名教师要想取得一定的成就,要有“两个心”。首先是初心,就是要把教学和科研做好,这是教师的本分。然后是公心,要把个人的发展跟组织的发展结合在一起,在推动组织发展的同时实现个人的发展。


黎院长对于暨南大学有着强烈的归属感与荣誉感。黎院长坦言当初怀着学习和包容的心态,没有过多的纠结,敲定应用面比较广的财会专业。在财会领域20多年的专注就如同当年选择专业一样干净利落,回顾在暨南大学的十几年, 黎院长谦虚的说到自己取得小成绩,只是做好教师的本职。


“在学校,精神上比较自由,如果能够专注于教学与科研,就可以一直专注下去。未开发的知识让人兴奋和渴望,学术是终身课题,不用理会外面的纷争,在学校可以享受属于学术的自由。”


实践是检验真理的唯一标准,黎院长从事教学以来并没有“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,在工作之余,黎院长担任过多家上市公司的独立董事与顾问,“有时研究结论看似合理,但实际与中国企业的管理实践相去甚远,担任独立董事能够从更多的层面上去了解中国企业的管理实践,会让我们的研究更能够反映实际情况,也让理论更接地气。” 



2、通才加专才,培养优质CFO


对于财会知识的应用,最为直接的应该是公司的财务总监,即大家所说的CFO。黎院长指出,管理的最终目的是实现财务资源的增加,好的财务总监=通才+专才。“专才是基础,要有能力把相关的财务工作做好,而通才是关键,作为财务总监,只懂财务是不行的,还应该通晓公司的战略,了解公司的业务,熟悉公司的运营,才能够让财务真正支持公司的业务运营,已实现财务的增加。”


 财务对于公司的运营管理有着重要的作用,财务数据有强烈的经济后果,公司的股价会因为财务数据的变化而变化。当被问到如何看待之前比较轰动的瑞幸咖啡事件,黎院长提到,瑞幸咖啡刚好为大家提供了一个反面的案例,瑞幸咖啡采用快速扩张的商业模式,实现了营收的快速增长,以更快的速度在美国资本市场上市,而这一切的前提是数据是真实的。当数据被披露不真实时,市场定会做出了强烈的反应。“从瑞幸咖啡案例可以看出财务数据的重要性,而真正推动公司财务造假的并不主要是财务人员,更主要的是公司的董事长”。


“财务数据对于公司资源的配置有重要的意义,尤其现在的资本市场,注册制面临改革的挑战,关键在于保证信息披露的真实和公允。”只有制度的完善、监管的严格、违规成本的提升才能使的资本市场禁得起变革,抓得住机遇,健康长久的发展。



3、做好暨大本分,培养特色商科人才


始有暨南,便有商科。


“暨大是一所侨校,学生来自五洲四海,有海水的地方就有暨南人,所以国际化是暨南大学很重要的特色,在MBA项目的研究与发展中,我们也在逐步突出暨南大学国际化的特色。华商MBA项目就是针对国外学生所设,与暨南大学整个学校的定位以及战略是相吻合的。”


保持国际化,期许反向输出。中国改革开放40余年,已经培养出一批优秀的企业家。中国的管理实践也在不断推进,我国已经形成了一套中国化的管理理论与方法。“我们期望暨大MBA在国际化的特色之外,可以实现向外输出中国情境下的管理理论与知识。希望我们把中华优秀文化传播到五洲四海。”


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4、适应时代,更新迭代课程


接受变化,数字化赋能商科人才。2020年,一场突如其来的疫情改变了人们的生活,疫情从突发到常态,经济活动由线下变成了线上,人与人的交往也逐步走向云端。疫情期间直播带货火爆,明星、企业家纷纷下阵。数字化为人们的生活带来方便的同时,也为各行各业的管理带来了挑战,为了适应疫情的变化,商科人才要更多地去理解线上的商业模式和线上的时间管理和沟通模式,商业模式的变化对于商科人才也提出了新的要求:数字化、技术化。暨南大学 MBA,EMBA项目都逐步加入数字化课程,以适应新时代对于商科人才培养的要求。


为打造专才且通才的商科人才,应变时代发展,暨南大学MBA项目推出宽口径、厚基础、平台化和数字化人才培养战略,未来可以适应不同的工作的挑战。


黎院长表示,2021年暨南大学MBA项目的招生政策有以下几大亮点:


第一,招生规模扩大,今年拟招生人数为357人,与去年相比同比增长30%;


第二,为更好地推进学院“一体两翼”的发展战略,暨大MBA在珠海和深圳单设方向,单列指标;


第三,暨大MBA在2021年扩大了奖学金的覆盖范围,目前其覆盖范围位于华南第一。



始有暨南,便有商科,期待各位同学加入暨南大学MBA、EMBA大家庭!





●接受专访现场        


  ●暨南大学管理学院院长黎文靖与中国MBA教育网副总监李靓楠合影


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