11月25日下午，2020-2021学年度商学院MBA教学工作在北校区第九教学楼403课室顺利召开，商学院领导班子、MBA任课教师、MBA论文指导老师以及MBA全体工作人员参加本次会议。会议由商学院MBA教育中心主任王刚副教授主持。

MBA教师和论文指导老师参与本次会议

朱文忠院长在致辞中讲到，广外MBA的发展有赖于各位老师的支持，在经过各位领导、老师和同事十几年的共同努力下，广外MBA项目的教育成效、教育质量和认可度不断提高，学生满意度较高；在2017年首次实现MBA招生不破格、不调剂后，生源总体稳定且越来越好；从2015年获得AMBA国际认证之后，MBA以评促建，在今年再次获得AMBA再认证通过，且成为全国第8家通过BGA国际认证的项目。但是在具体的教学和论文指导方面，还有几点需要大家相互共勉的地方：第一，论文指导中学生缺乏主动性，老师也缺乏细节管理，目前还有很多学生未能按时毕业，老师们要主动督促学生完成论文；第二，学生学位论文质量有待继续提高，老师们在指导中需要再精细化一点，多与学生进行深入交流指导；第三，老师们的教学改革积极性有待提升。最后，朱文忠代表学院向老师们致谢，感谢老师们为广外MBA的发展给予支持和付出。

朱文忠致辞

紧接着，王刚向老师们汇报了2020学年MBA教学和论文的情况和问题。师资方面，从目前统计的数据可以看到，随着MBA招生人数的上升，课程需求量和教师需求量都在上升，希望有更多优秀的年轻教师能够加入MBA的团队，进一步优化MBA的师资团队。教学方面，希望更多的老师能积极参与MBA的各项教学改革项目。论文方面，经过中心加强学位论文进度的把控，积极敦促学生完成毕业论文，我们每年的应届生毕业人数在不断上升，未毕业学生人数比例逐年降低，答辩通过率也在逐步提高，希望导师们继续对学生论文进行严格把关，不断提升学生毕业论文质量，进一步提高按时毕业率。

王刚汇报2020-2021学年MBA教学和论文情况

在接下来的分享交流环节，中心邀请了商学院副院长袁登华教授、商学院教师杨晓燕教授、张蔼恒副教授、关翩翩讲师为大家做专题分享。

袁登华以三只松鼠的成功案例为大家分享了MBA教学案例的开发要点。他讲到，教学案例最重要的是把握好整个案例的结构，可以把案例分为案例实践、案例探索、案例理论三个部分进行。案例实践部分是教学案例的正文部分，要清楚描述案例中的决策者、决策问题和决策时机的情况，同时重点注意描述的客观性。案例探索是教学案例的教学笔记部分，要针对正文部分的描述，提出可供同学们进行课堂讨论的问题。案例理论部分是从案例中提炼出来的重点学术理论，结合课堂的讨论问题，让同学们在实践分析中深入了解讲授的理论知识。

袁登华分享MBA教学案例开发

杨晓燕作为MBA资深的论文指导老师向大家分享了她总结的几点学生论文问题和她的一些指导技巧。她总结到，MBA学生很容易将论文写成案例分析，学生对论文的题材不明确，很多学生的论文过于宏观，什么内容都想写。针对这些学生容易出现的问题，杨晓燕分享了几点她的指导技巧：第一，老师们指导的方向要专一；第二，必须和学生进行面见，面见能更好地和学生进行深入沟通；第三，利用微信群多与学生进行互动沟通，提高学生写论文的积极性；第四，在重要节点前，如开题和答辩，与学生进行模拟问答，梳理细节问题；第五，和学生平等交往并保持一定的距离感。

杨晓燕分享论文指导技巧

张蔼恒和关翩翩作为新加入MBA团队的年轻教师，在2020学年首次合作完成了《商业调研与统计分析》课程的授课，她们分享了自己首次站上MBA讲台的思考和经验。张蔼恒讲到，在正式授课前自己刚好参与了一次答辩，在审阅MBA学生的论文过程中，MBA学生缺乏调研方法认知的问题引起了她的注意，她觉得自己可以从如何在实践中进行调研、如何进行调研的角度开展课堂教学。关翩翩分享到，虽然一开始进行授课的时候会害怕掌控不住MBA课堂，但是通过自己课后的反思，并且以身为本，站在学生的角度思考他们希望学什么，怎么能够引起学生的学习兴趣，更多地和学生进行课后交流和沟通，就越来越适应MBA的教学节奏。

张蔼恒、关翩翩分享教学感受

交流环节的最后，王刚请现场老师也进行一点分享。商学院教师黄磊副教授分享到，MBA论文是问题导向型论文，我们需要搞清楚3个W——what、why、how，即问题是什么，为什么出现这样的问题，和如何解决问题。只要搞清楚这主要的三个问题，就能很好地把握住论文的主题架构。

黄磊交流分享

会议的最后，徐艺青副院长对本次教学会议进行总结，并传达AMBA&BGA认证反馈和大学“三全育人”体制机制精神。认证专家对于广外MBA的教学方面提了几点意见，包括课程的变革、教学方法的创新、课程大纲的更新和教学案例的革新，希望老师们能更积极地参与MBA各项教改项目。近期，大学正在不断推进课程思政建设、师德师风建设、“三全育人”体制机制建设等任务，MBA要落实立德树人根本任务，持续推进师德师风主题教育，努力提高MBA师资队伍素质，建设高素质的教学和管理团队。

徐艺青总结发言