2022年11月18日，北方工业大学MBA教育中心邀请到入选教育部新世纪优秀人才支持计划、主持多项国家重点项目、出版多本学术专著以及多篇学术论文的优秀专家学者刘颖教授，以产业链分析为主线，向同学们讲解了中国产业经济学的发展与创新。

首先，刘颖教授介绍了传统观念中认为中国产业经济学就是分析产业竞争与产业发展，包含竞争政策和产业政策两大研究对象。中国产业经济学发展总体可分为三个阶段，在第一阶段，主要是欧美的产业组织理论，在第二阶段，日本吸收了美国竞争政策主体内容，加入了东方价值取向。在第三阶段，通过吸收、消化、改造日本和美国的产业经济学内容，形成了适应中国特色社会主义市场经济的产业政策和竞争政策。在发展过程中，中国产业经济学在大框架和结构下填充了复杂内容，但也存在缺乏一致性，甚至有严重冲突的问题。因此，要以现代产业链分析为主线来改造和创新。

在产业分析的主要任务以外，刘颖教授介绍了产业经济学为弥补宏观经济学缺陷，深入经济体系内部开展产业分析视角的三大关系，分别是：解决经济运行中所面临的重大结构性失衡的产业间关系，包括产业比例关系分析、产业关联关系分析以及产业集聚关系分析；同一产业内企业之间的关系，即以公平公正简洁高效为原则，为同一产业内不同企业竞争与垄断建立价值准则与法律标准的产业组织理论；以及对公司内或产品内资源配置的关系，即全球经济一体化背景下的产品内分工现象。

接着，刘颖教授从宏观到微观不同层次，展开介绍了中国产业经济学分析视角的演化和研究内容的扩张。第一，把宏观经济学忽视的结构问题作为产业分析的主要内容；第二，把发展经济学强调的产业间关系纳入产业分析视角，包括产业结构分析、投入产出分析、空间经济分析三个角度；第三，把产业组织理论特有的同产业内企业间关系纳入产业分析视角；第四，把国际贸易学中的产品内分工现象纳入产业分析视角。由此可见，中国产业经济学逻辑主线不够清晰一致，学科重复问题比较严重，需要产业链分析范式。

最后，刘颖教授详细讲解了产业链分析范式，从宏观到微观，向上链接产业关联经济学和产业结构经济学，向下链接产业组织与企业理论，涵盖了产品或服务中转的全过程。产业链分析既可以针对某一个产业进行重点分析，也可以就产业链上的几个行业进行产业关联分析，还可以从最终产品角度出发分析产品生产流通中的工序、区段。并以包含上游原材料、中游零部件以及下游整车及服务的新能源汽车产业链；包含上游芯片设计、中游芯片制造以及下游芯片封装测试的芯片产业链；包含基础支撑、关键技术以及应用场景的人工智能产业链为案例，向同学们介绍了开展产业链分析的目的在于制定合理的产业政策，从而更好的发挥市场机制在资源配置中的作用，以及开展产业链分析所应具备的逻辑思维和具体方法。

刘颖教授指出，我们更应从产品和服务最终使用的角度对产业链开展观察和分析。同时，加强产业链研究更可以推动我国企业掌握全球产业链的治理权、加速产业链现代化的进程，赢得国际产业链竞争的胜利。

本次讲座，从产业经济学的理论出发，结合实践案例向同学们讲解了开展产业链分析的方法，给同学们日常工作、创业以及决策提供了新的理论工具。使同学们了解到中国产业经济学的发展历程与创新，认识到加强产业链的分析研究对推动我国产业基础高级化和产业链现代化进程的重要意义。