物产中大国际携手浙江工商大学MBA“团队行动学习成果汇报会”圆满举行

来源: 浙商大管理学院 MBA学院    作者:原编    责任编辑:杨思雨    03/26/2023

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3月24日,由工商管理学院(MBA学院)承办的物产中大国际中层管理者能力发展项目“磐石计划”行动学习举行成果汇报会,标志着物产中大国际“磐石计划”行动学习圆满结束。工商管理学院(MBA学院)实务院长,物产中大原党委书记董事长王挺革,物产中大国际党委书记、董事长沈利霞,副董事长、总经理姚芳,党委副书记、纪委书记、工会主席缪昌晖,工商管理学院(MBA学院)院长俞荣建出席了汇报会。汇报会由工商管理学院(MBA学院)教授胡玮玮主持。


自2022年9月开班以来,“磐石计划”学员们在学术导师和实务导师的共同指导下,剖析实际工作中的痛点、难点、堵点,经历确定选题、撰写开题报告、理论分析与调查研究、中期检查等多重考验,最终形成完整的项目报告书,在汇报会上交出了一份最用心的答卷。


行动学习是团队成员基于理论知识群策群力,相互分享知识与经验,通过为公司实际问题提供解决思路或方案,提升个人的理论知识、实践经验与技能,以及团队沟通和凝聚力,是将理论和经验转化为实战的关键环节。此次行动学习,学员的研究课题覆盖了公司的各业务条线,从体制机制设计到管理方法应用,从现有监管体系优化到团队管理创新。学员们将日常培训所学与课题充分融合,提出了自己创新的思考和解决方案。


在汇报会上,各小组充分展示学习成果,评审评委认真听取汇报,针对汇报内容提出问题与建议并进行了精彩点评。学员们饱满的精神状态、积极的学习态度得到公司领导、学院领导以及导师的高度认可。







物产中大国际党委书记、董事长沈利霞在对第四小组的点评中指出,小组成员基于长期业务实践形成的报告有所知、有所悟,值得肯定。在公司运营管理的体系化升级中,客户关系管理是重中之重,CRM系统开发和迭代的背后是管理的真正进化。这需要一线业务部门的共同参与和持续强化,未来也希望借助浙江工商大学的团队给予专业的落地指导。



工商管理学院(MBA学院)院长俞荣建在点评中提到,在学习中要充分运用头脑风暴来研发自己所需要的策略。他提出了QTMD方法:Q—对问题的把握;T—分析框架;M—方法;D—数据。掌握学习的方法、懂得学习的价值、领悟学习的策略是一件幸福的事情。对待团队管理,俞院长也提出了自己的见解,他认为,团队激励应该坚持“四高”原则,即“高目标、高奖励、高要求、高压力”。俞院长用朴实易懂的语言,向大家道出了管理的真谛。



几位评委嘉宾对各小组的选题重要性,问题识别的合理性与问题挖掘的逻辑性给予了高度评价,对各小组的汇报内容进行提问并做了精彩点评,并希望可以进一步深入挖掘课题内涵,形成可落地解决方案。





经过汇报、答辩、评委打分,最终,以“客户生命周期视角下的客户关系管理”为主题的第四小组获得本次行动学习的团队一等奖,其他各小组分别获得二等奖、三等奖。







最后,工商管理学院(MBA学院)的实务院长,物产中大原党委书记董事长王挺革为会议致辞。王院长指出今天这个汇报会首先是“效果好”,今天的五个选题都非常务实,理论联系实际。项目取得预期成果离不开公司领导和学院的重视与大力支持,同样离不开学员脚踏实地的努力。其次是“形式好”,嘉宾的点评很到位,能做到知行合一可以使我们不断跨越,真正得到能力的提升。最后是要“理解好”,公司这么重视,要明白公司的良苦用心,要从“要我学”,变成“我要学”。这种学习可以使你更好,使团队更好,使公司更好。


王院长指出这次的汇报会不是结束而是新的起点,要面对实际问题进一步深化与完善提高。




秉持“把商学院建在产业里”的理念,探索商学院未来形态,浙江工商大学MBA矢志培养数字时代商业英雄,真正会管理的数字变革领导者、数字组织管理者与数字创业英雄。学院与物产中大国际共建研究生联合培养基地,学院教授与物产中大国际的高管,围绕物产中大国际集团发展中的战略议题,共同研发案例、共建实战课程、共同培养企业才俊和浙江工商大学MBA学员,力求解决真问题、求真知,锤炼职业品行、立正品,开发深层创造力、会创造。行动学习项目实施成效突出,学员普遍反应收获颇丰。院企合作,体现商学商界深度融合,为共创中国自主管理理论、构建自主的创新型管理人才培养体系,浙江工商大学MBA引领商学院未来形态的探索。


嘉宾观点


工商管理学院(MBA学院)实务院长,物产中大原党委书记董事长王挺革:

浙江工商大学MBA和物产中大国际合作的“行动学习”项目,很有价值,不仅体现了物产中大国际打造学习型组织有效行动,更是创新了高端管理人才培养的方法,通过团队行动学习载体,使学习更生动、实在和认真,学习内容更具有现实问题针对性,解决方案更务实,应用更有效果!


物产中大国际党委书记、董事长沈利霞:

物产中大国际与浙商大的第一期中层员工“磐石计划”的行动学习环节历经6个月圆满结束。这是我们校企双方针对企业培训新模式的积极探索。

面对竞争面对挑战,企业的使命就是让企业自身更加优秀。所以企业的培训贯穿企业的生命周期。我们企业做培训两个方面:其一是让企业的个体更加出色,这与员工自身的需求非常吻合。但是当今时代信息及知识的传播迅速,迭代非常快,尤其随着ChatGPT的横空出世,相信以后的这种需求的培训都会被替代。其二是基于企业整体实力的打造而需要的团队培训,我觉得这是企业迫切需要的。

我们与浙商大的校企培训合作就是基于这样的企业需求下应运而生的。学校将导师的专业指导与企业的团队竞争力打造融为一体,以企业实际经营项目开题,以实战为背景,以实战难题为导向需求,系统解决方案,双向赋能。学院指导老师弥补了平时教学缺少实际教案的短板,输出了教学者擅长的体系建设、系统化思维、逻辑方法论和多角度视角等,帮助企业打造优秀的团队作战能力。今天企业的生存与进步再不是依靠多个个体的能力,必须有立体的优秀团队竞争能力,这是需要不断训练与强化的。

我一直认为我国的科技创新一定是基于核心企业研发的科技创新。我们希望以此次校企合作模式为起点,真诚希望浙商大能将公司作为其市场教学的落脚点,开辟出校区合作的创新样板,真正走出一条新路子,我们商业模式的创新也一定是基于企业实践研究的创新。

再次感谢浙商大!


物产中大国际副董事长、总经理姚芳:

物产中大国际与浙江工商大学的“磐石计划”行动学习,培训对象是公司基础中层人员,学员与指导老师双向奔赴,历经疫情,协调工作任务重,终于以一场精彩的汇报圆满结束。5大项目基本涵盖了公司业务、管理、风控、数据、市场各个方面。

企业需要培训,关键在于如何培训,基于教程做知识型的传授,企业员工基本不受欢迎;基于社会知名企业的典型案例的分享,大家听了个新鲜,企业实际转化又不太理想。这次浙商大选派优秀导师以物产中大国际实际经营为基石,帮助培训团队学员建立系统性思维,帮助大家建立解决问题的方法论和行动指南,培训的直接效果就是学以致用,瞬间转化为生产力,取得了非常令人满意的成果。

我们希望借此次校企合作的成功案例为契机,积极探索浙商大与我司更加深度的合作空间和合作模式,双向赋能,为企业的发展助力。


党委副书记、纪委书记、工会主席缪昌晖:

这次工商大学MBA学院的“行动学习”,创造性地为我们展示了一种全新的教学模式:在理论学习中解决实际问题,在解决实际问题时理解并运用先进理论。这既是教学培训,又是课题研究,更是咨询策划,针对公司现阶段存在的问题提供了解决的思路和方向。这种培训模式物有所值,物超所值。


工商管理学院(MBA学院)院长俞荣建:

我们不培养管理学知识分子,不培养传武大师,我们培养真正会管理的人。团队在企业里解决实际问题,根据需要来开展研究式学习,学习起来有活力、能力提升有效果、还可以用起来。物产中大国际领导重视人才培养和组织学习,学员人才济济、潜力很大,从他们身上我也学习很多。


物产中大国际人力资源部总监姚洁:

进入“数智化”时代,组织的经营管理、战略、机制和文化,正在朝“敏捷化”巨变。“磐石计划”的学员们是公司的关键核心骨干队伍,在实务工作中常常都在迎难解题,太需要这样一种适当跳出问题,提高一个思维层次来扩大认知,拓宽视野的充电方式,行动学习使组织充满活力、抱团成长。


学员感言


物产中大国际运营管理中心 郦津津:

这次行动学习让我们重新审视了大家的日常工作,结合集团和公司的数字化战略要求的同时,也在过程中提升了大家团队协作和组织学习的能力,双导师的指导也赋予了课题更高的意义和价值。


物产中大国际业务二部 黄天峡:

在导师的热心指导和小组同学积极的贡献中,我们分析了日常工作业务中可以去精益的地方,也展开了头脑风暴提出了改进的方向。虽然因为时间的原因,最终的成文很稚嫩,但是参与论文成文的过程让我们大家受益匪浅。而汇报答辩的过程中领导、教授们一针见血的提问也给我们指明了继续深入研究的方向。


物产中大国际上海现货部 李杨:

此次行动学习收获满满,是一次难得的系统性学习和实际工作相结合的机会,学习收获了团队学习激励的各种方法,同时结合团队自身的工作经历和内容,提炼了原有基层团队的学习方法。


物产中大国际有色二部 盛家旭:

行动学习是知行合一的过程,在学习中感悟,在行动中成长。对于这个培训形式,从最初的心理抵触,到逐渐接受,再到全身心投入,小组成员在忙碌出差的同时尽了最大的努力。整个过程下来,我们更加清晰了业务短板和需要努力的方向,感谢公司和学校给予的此次培训机会和培训支持。


物产中大国际办公室 谷毅俊:

行动学习的核心是“在做中学”,即通过解决具体的问题,从而达成学习并掌握新知识的目标。我们通过识别、分析、学习、协同、解决5个步骤,让我们对自身模块外的工作有了更深的了解,也深刻明白未来取决于现在,一定要保持3个力-学习动力、学习能力、学习毅力。


行动学习中实务导师与学术导师和学员进行交流研讨



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