42636月29日下午，东华大学MBA教育中心联合管理学院校友会，共同组织校友代表、学生代表前往上海当代艺术博物馆（PSA），集体参观由卡地亚当代艺术基金会与PSA联合呈现的法国艺术家法布里斯·伊贝尔（Fabrice Hyber）个展《从山谷中来》。这是一场艺术与自然交织的展览，也是一堂在现实中展开的“生态创造力”思维实验课。
从“山谷”中来
也通往未来管理教育的边界
展览以艺术家在法国西部自建的“山谷森林”为起点，围绕生态、科学、教育和人类未来展开叙述。作品跨越绘画、装置、影像与行为艺术，构建了一个关于“成长、协作、连接与演化”的复杂生态系统。
正如伊贝尔所说，“我的作品不是为了看，而是为了激发改变”。这种观念与东华MBA秉持的“责任驱动、融合发展”管理教育理念高度契合。在面对AI与ESG时代的新商业图景时，未来的管理者更需要从跨学科出发，理解组织与环境的关系，激发创造性解决问题的能力。
在“知识森林”中思考
可持续发展与跨界创造力
走进展厅，巨型绿色雕塑“伊贝尔泰迪”静立中央，仿佛是森林中的守望者。MBA同学们结伴前行，在作品之间沉浸式体验艺术家以“种子”为喻、以“林地”为场、以“教育”为过程的艺术哲学。大家驻足讨论展览构成逻辑、解读视觉隐喻，不时有新生记录思考心得，有的同学甚至结合自己的工作经验分享观点，现场学习氛围浓厚。
“这不仅是艺术展，也是一次对可持续商业模型的直观理解。”
——2024级MBA同学
“艺术家把树林当成‘组织’，作品就像生态策略图。这和我们课堂上的案例一一呼应。”
——2025级新生
艺术也是一门“管理的学问”
——东华MBA行动课堂的延展
作为东华MBA“行动学习”模块的重要一环，本次参访让管理课程从讲堂走入现场，从理论延伸到感知。在自然、科学与艺术构筑的空间中，学生们重构了对“生态”“责任”“创意”这些商业关键词的理解。
大家围绕以下问题开展现场自由交流：
什么是具有生态责任感的管理？
管理是否也可以像森林一样，具备弹性、多样性与自我演化能力？
在数据与技术快速生长的今天，我们该如何重新定义“人”的价值？
“从山谷中来”
也走向未来的组织想象
“真正的学习发生在山谷之间，不在高处。”展览中的这句引语，在这次活动中被许多同学反复引用。东华MBA始终强调“知行合一”，将真实世界中的观察与对话转化为管理认知与行动框架的养分。通过与当代艺术和公共文化议题的深度接触，激发学生超越单一视角的复合思维。
本次活动不仅是一场展览参访
更是一堂深入心智的跨界思维课
活动结束后，学生们纷纷表示意犹未尽。有的在展厅外继续探讨作品的隐喻意义，有的新生围绕课程设计、研究方向向学长学姐请教经验，还有不少同学主动扫码了解东华MBA的项目体系与选课结构。艺术激发了思考，展览也为新学期的学习打开了一个全新起点。
在快速变化的时代，我们始终相信，真正有力量的商业教育，不止于知识的传授，更在于视野的拓展、思维的重构与感知的觉醒。本次展览参访活动，不仅呈现了东华MBA“产教融合、知行合一”的办学特色，更让同学们在艺术与现实的交汇中，深刻感受到“生态管理”“跨界思维”“未来组织”这些关键议题的真实张力。
在展览现场，他们以观察者的身份阅读作品，也以学习者的姿态重塑自我，激发出作为未来管理者对可持续发展、社会责任与创造力的深度思考。它不仅是一场观看之旅，更是一场关于“看见”“连接”与“行动”的思维练习。
未来，东华MBA将继续构建一条属于未来管理者的成长路径。我们也期待更多志在远方的你，加入这场面向真实世界的商业探索与创造之中。
