教育是国之大计、党之大计。在全球经济格局深度调整、人工智能浪潮席卷商业领域的时代背景下，商科教育正面临“守正创新、跨界融合”的深刻变革。如何培养兼具本土根基与全球视野、精通专业且通晓技术的复合型管理人才，成为商学教育改革的核心命题。

立足国家对外开放战略，深耕国际化商科教育创新，北京外国语大学国际商学院正以鲜明的“商科+外语+技术”融合特色，探索复合型国际化人才培养的新范式。近日，中国MBA教育网特邀北京外国语大学国际商学院常务副院长李思飞教授，深度阐释学院在人才培养模式创新、应对技术变革及提升学生全球竞争力方面的战略布局与实践路径，为广大考生提供权威参考。

核心优势：构建“商科+外语+技术”三重复合育人体系

作为中国外语教育的标杆院校，北京外国语大学自创办以来便以“语通中外，道济天下”为使命。李思飞副院长表示，依托学校101个语种（覆盖中国所有建交国家）的深厚语言积淀，国际商学院在商科教育领域走出了一条“专业筑基、语言赋能、技术强能”的特色之路。学院始终秉持“立足本土、放眼世界”的理念，以“全球胜任力”为核心培养目标，在校长提出的“商科+外语+技术”三重复合人才培养框架下，形成了区别于传统商学院的独特优势。

回顾学院发展，北外国际商学院的特色并非一蹴而就，而是长期探索的结果。早在数年前，学院便开始尝试语言与商科的深度融合，为各语言专业开设辅修学位，今年，在人工智能浪潮驱动下，增加技术赋能，开设“俄语+大数据应用管理”“德语+大数据应用管理”等校内双学位项目，让学生在掌握专业知识的同时，具备第二外语沟通能力与区域研究视野。

学院以“全球胜任力”为核心，构建了覆盖“知识-能力-视野”的培养体系：在知识层面，夯实经济学、管理学基础，确保学生掌握数字经济时代必备技术能力；在能力层面，强化外语沟通与技术应用；在视野层面，通过区域国别研究与国际交流，培育学生对不同文化的理解与包容。这种培养模式，使得北外商科人才既懂专业又通语言，既晓技术又具全球视野

国际化实践：打造多元融合的育人生态

国际化是北外国际商学院的鲜明底色。李思飞副院长介绍，学院目前在读学生2600余人，其中近600名来自全球近100个国家，自费留学生比例高达85%，这一数据在北京市经管类专业中位居第一。他表示，学院通过“中外合班”“跨文化小组讨论”等形式，让本土学生与留学生共同学习、协作实践，在课堂中碰撞思想，在合作中理解差异。

为深化国际化内涵，学院构建了“引进来+走出去”的双向交流机制。在“引进来”方面，学院长期聘请10余位来自全球的外籍专家任教，90%以上的本土教师拥有海外学位或访学经历，目前还有5-6 位教师正在世界名校进行长期访学。这些教师将国际前沿研究成果融入教学，让学生同步接触全球商科最新动态；在“走出去”方面，学院正积极拓展与欧美顶尖商学院的合作，筹备本科及硕士层面的中外合作办学项目，为学生提供更广阔的国际学习平台。

实践是国际化培养的重要环节。学院每年举办“Immersion Week”等特色活动，组织留学生深入中国企业参访，聆听业界导师讲座，了解中国企业的全球竞争策略，传递中国企业发展经验；同时安排本土学生与留学生共同参与文化体验活动，在感受中国传统文化的过程中深化跨文化理解。

AI赋能商科：拥抱数字经济时代变革

面对人工智能与大数据技术对商科教育的冲击，北外国际商学院早有布局。“数字经济时代，商科人才不能只懂管理理论，必须掌握技术工具，理解技术逻辑。”李思飞副院长强调，学院从课程体系到教学团队进行了系统性革新。

在课程设置上，学院为所有专业学生开设Python编程、机器学习、数据挖掘等基础技术课程，同时结合商科领域特色，开设智能会计、数字营销等交叉课程。这些课程多由国内外知名院校毕业的年轻博士授课，他们将前沿研究成果融入教学，让学生了解人工智能在商科领域的应用场景。学院依托教育部首批文科实验室“人工智能与人类语言重点实验室”，探索语言技术与商业管理的交叉研究，并将成果反哺教学。

此外，产教融合是技术能力培养的重要支撑。学院目前拥有100 多家合作企业，170余名企业高管担任业界导师，通过“业界精英讲座”“企业参访”等形式，让学生近距离接触数字技术在商业中的实际应用。

学科建设方面，学院2025年开设的“大数据管理与应用”本科专业，以及正在申报的“数字经济”本科与硕士点，将进一步聚焦数字时代人才需求，为培养“懂技术、通商科、善跨文化”的复合型人才提供坚实支撑。

就业竞争力：复合能力契合企业“出海”刚需

近年来，商科毕业生就业市场竞争日益激烈。北外国际商学院正通过“语言赋能、技术赋能、实践结合”的方式提升学生综合竞争力。学院毕业生近年来进入腾讯、阿里、字节跳动等头部企业的比例持续提升，这得益于“商科+外语+技术”的复合能力。同时，因具备跨文化沟通能力与区域研究优势，不少学生成为跨国企业“出海”的中坚力量，在“一带一路”相关项目中发挥重要作用。

为帮助学生更好地对接职场需求，学院构建了全链条就业支持体系：通过JA志愿者团体开设职业生涯规划课，邀请企业中高层管理者分享经验；依托合作企业资源，为学生提供实习机会与简历指导；与智慧课程公司合作，基于大数据分析岗位需求，动态调整课程内容，确保教学与市场需求精准匹配。

“我们现在的培养模式，不仅仅是教给同学们英语以及二外，还会更多地强化全球胜任力的培养。”李思飞副院长表示，学院希望让学生在全球化不确定性中保持竞争力——既懂中国市场，又理解海外文化；既会运用管理工具，又能通过数据洞察趋势。

院长寄语：寻找不确定性中的“确定”

李思飞副院长指出，商科学生要在充满不确定性的时代找到“确定”。这种“确定”来自三个方面：一是批判性思维能力。“海量信息面前，要学会识别利用哪些信息可以更好地帮助自己提升，利用什么样的信息会浪费你的时间。”他认为，独立思考能力是职场立足的基础，能帮助学生在复杂情境中做出理性判断；二是持续学习和自主学习的能力。学院鼓励学生利用在校时间，抓住每一个学习机会，全面提升专业技能、语言能力和职业素养；三是知识整合能力。目前中国正在全球经济中扮演着越来越重要的角色，学院希望学生能运用语言优势、技术工具与专业知识，成为更具有针对性的复合型人才，服务中国企业“走出去”，在全球舞台上展现中国管理智慧。

在技术革命与全球化变局交织的时代，北京外国语大学国际商学院正以商科为帆、外语为船、技术为桨，开辟出“商科+外语+技术”三重复合型人才培养的特色航道。未来，国际商学院学院将继续深化国际化战略与学科交叉融合，为培育引领数字经济时代的全球商业力量提供“北外方案”。