为打破传统理论教学壁垒，深化数字文旅产业认知，创新专业人才培养模式，5月30日，北京第二外国语学院旅游管理专业硕士（MTA）教育中心组织2025级MTA师生走进798艺术区超维视界VR大空间，开展《数字文旅》特色移动课堂。本次课程构建“沉浸式体验+实地调研+深度研讨+成果汇报”的完整学习闭环，以理论结合实景的教学模式，让学生直面文旅数字化前沿应用，充分彰显了北二MTA实操化、场景化、专业化的特色教学理念。

技术解读 夯实理论根基

课堂伊始，师生走进超维视界VR专业场馆，开启数字化文旅实景研学。场馆工作人员系统梳理了VR技术的迭代发展脉络，从早期概念雏形迭代至如今成熟落地的大空间全域互动技术，详细解读了虚拟现实技术在场景搭建、视觉呈现、人机交互等维度的迭代升级与技术突破。同时，全面介绍了场馆运营模式、业态定位，以及VR技术在文旅沉浸式体验、传统文化创新传播领域的落地路径与实践场景，帮助同学们搭建起对数字文旅技术的系统化认知，为后续的沉浸式体验与实地调研筑牢理论基础。

虚实相融 领略沉浸体验

在实景体验环节，同学们分组体验四大特色VR沉浸式项目，直观感受科技与文旅、传统文化的深度融合魅力。《唐诡》高度复刻唐代街巷风貌与民俗风情，以古风悬疑剧情打造沉浸式盛唐场景，让国风实景数字体验可感可触；《苏东坡》依托数字化光影叙事，立体呈现东坡先生的人生际遇与诗词风骨，让传统文化跳出书本实现年轻化传播；《浪浪山小妖怪》立足国民国风IP，打造轻量化趣味互动体验，贴合年轻消费群体审美，是IP赋能文旅产品的典型范例；《昆仑迷宫》以极致的场景建模构建玄幻山海世界，彰显了数字技术打造超现实文旅场景的强大能力。多元的虚实交融体验，让同学们真切触摸到数字文旅的创新活力与发展潜力。

体验结束后，同学们即刻开展实地调研，完成从直观体验到理性探究的过渡。大家聚焦场馆运营模式、产品设计亮点、游客体验反馈、市场运营数据等核心维度，细致收集一手资料、梳理现存问题，精准记录行业实操细节，为后续深度研讨与成果汇报积累了详实的调研素材，实现实景体验与专业调研的高效衔接。

思维交锋 共探行业未来

返校后，课程深度研讨与成果汇报环节有序开展，完成本次移动课堂的学习闭环。各小组结合上午的实景体验与实地调研成果，紧扣行业发展现状，围绕VR技术文旅应用优势、现存短板、内容创作升级、商业模式优化、风险管控、用户体验提升四大核心方向展开深度研讨。同学们结合MTA专业知识，多角度拆解行业痛点、打磨创新思路，在思维碰撞中深耕数字文旅行业发展逻辑。

成果汇报现场亮点纷呈，各小组视角多元、各有侧重，分别从文化内核挖掘、技术落地实操、市场创新运营等维度输出专业观点与落地性方案。同学们以缜密的逻辑、新颖的视角、务实的思考，充分展现了扎实的专业素养、敏锐的行业洞察力与创新思辨能力。

本次特色移动课堂摒弃单一理论授课模式，形成“体验感知—调研深耕—研讨升华—成果输出”的完整教学闭环，是北二外MTA特色教学模式的生动实践。课程让书本上的数字文旅理论落地真实行业场景，让学生在具身体验中积累实操经验，在深度探究中提升专业能力。

当前，数字化已成为文旅产业转型升级的核心引擎。此次移动课堂让学子们明晰，技术是文旅创新的工具，文化内核才是产业长久发展的根本，科技与文化双向赋能是数字文旅的核心发展密码。未来，北二外MTA教育中心将持续立足文旅行业发展前沿，坚守知行合一的特色育人理念，持续深耕数字文旅融合教学创新，不断优化场景化、实战化的闭环教学模式，着力培育兼具文化素养、数字思维与实操能力的高层次应用型文旅人才，以高质量人才培养助力新时代文旅产业数字化转型与高质量创新发展。