【中国MBA教育网讯】2017年12月15日下午，由兰州大学管理学院主办，香港中文大学管理学系、亚洲管理学会和《亚太管理学报》共同组织的“组织行为与人力资源管理”研究工作坊在兰州大学医学校区杏林楼管理学院第一报告厅成功举办。澳门大学管理与市场学系主任林朗为教授、香港中文大学管理学系黄炽森教授、刘芷申副教授和李文东博士为我院师生分享了组织行为与人力资源管理领域的最新研究。来自兰州大学、浙江大学、山东大学、中南大学、中南财经政法大学、对外经济贸易大学、北京第二外国语大学、兰州财经大学的近百名师生参与了此次研究工作坊。我院吴建祖教授主持了此次工作坊。

       澳门大学林朗为教授通过对“中庸之道”的叙述引出报告的题目——“三项交互模型的类型学：对亚洲管理研究的应用和建议”。他指出，随着理论和方法研究逐渐深入和完善，学界对调节效应中的三项交互模型的研究日益增多，但在亚洲学术期刊中鲜有文章涉及这一问题。基于此，他深入浅出地向在座师生分别介绍了三项交互模型的三种类型，并指出这一类型学对于论文的写作具有重要的实际指导意义。

       香港中文大学黄炽森教授以一篇论文为例，从想法提出、查阅文献、建立模型、收集数据、分析数据、得出结论为角度分层论述了学术研究的重要方法。他指出，学术研究正如练武之人需要选择名门正派，要学习正统的方法，需要认识到理论模型是收集数据以验证结论的重要基础。他认为，唯有学习正统的研究方法，才能为之后的学术研究打下坚实的基础。

       香港中文大学刘芷申副教授报告了“被团队和领导信任：三个可能理论机制的比较”的研究。她指出，学术研究不是无本之木，应建立在已有理论的基础之上。同时，刘芷申副教授针对被信任领域的三种理论：社会交换理论、自我概念提升理论、资源耗竭理论，进行了情境假设，并对三种理论进行深入探究。

       香港中文大学李文东助理教授的报告主题为“气质性乐观和职业生涯结果的相互关系：五阶段的纵贯研究”。在报告中，他不但为在座师生讲述了乐观与收入互为因果的五阶段纵贯研究的过程，还介绍了纵贯研究的概念、意义、适用情况以及在相关文献期刊中的应用，并就纵贯研究以及其他方法进行了比较和分析。

       四位主讲人还与在场师生进行了深入的互动和交流，探讨了前沿方法和前沿理论相关的问题，研究坊取得了良好的效果。