“职业导师计划”初体验

来源:华南理工商学院    作者:杨慧媛    责任编辑:李昕    03/08/2018

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        中国MBA教育网讯2018年以来最轻松快乐的时光应该是参加职业导师秦英老师带给我们的“认识自己的优势”课程。在课程开始前,秦老师就给我们每个人发了一份Gallup做个人优势测试的code,上课的时候就测试报告交流分析,更深刻的认识自我,从而找到职业发展更精确的方向。

        这次课程让我们受益良多,不得不再次感谢华东理工大学商学院专业学位教育中心开展的“职业导师计划”,也庆幸自己选择华理,所以才有机会借助职业发展服务平台认识我的职业导师秦英老师。感谢秦老师,积极主动的给予我们指导和帮助,有职场精英作为职业指导老师,至少让我们在迷茫期有所倚仗。

        记得第一次参加面试交流的时候,秦老师在面试开始前就到达面试的教室,她非常和蔼可亲,一直保持微笑,这让我们前来面试的同学不再那么紧张了。秦老师向我们分享了自己在年轻时候和我们有一样的择业迷茫期和工作困惑期,也希望有前辈指引,于是在职场多年历练之后,希望用自己的经验和学识来回馈给和她当年一样的学弟学妹们。秦英老师本人也是极具感染力的,只要接触到她,就能感受到老师积极快乐的一面,非常庆幸自己遇到了秦老师。

        这次与其说是一堂课,实际上更像是一场无话不谈令人受益匪浅的交流会。秦老师采取集体解读的方式举办这次活动,并且为我们安排了三个阶段:第一个阶段,诉说迷茫,并理解天赋的重要性;第二阶段,发现自己的优势;第三个阶段,将优势应用于实践中。这一次课程主要进行第一阶段和第二阶段的交流讨论以及指导。

        秦老师逐个询问了我们近期遇到的问题以及对于测试结果的感想,她认真做了记录。在向我们展示专注于自己优势的成功案例之后,又带领我们分析Gallup的理论基础,即回归人的本性,专注于自己最擅长的领域,用好自己的才干,这对职业发展规划方向的把握很重要。

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       第二个阶段,秦老师带领我们分析Gallup测试的结果,也就是认识自己的优势。在这个阶段,无论是听讲还是听其他学员做分享,思想火花碰撞的精彩之时,总会由心底发出感慨,“这就是我的优势啊”,或者“这正是我所欠缺的啊”。在这种理论性的结论形成之前,我们每个人都会意识到自己的优势劣势,抑或说是好恶。但经过梳理之后,每个人的优势劣势都会形成一张表格,一个网络,由此再进行下一步,是选择补短板还是发挥自己的长处。

       经过理论梳理,结合自身特点,工作经历或者学习经历,我们每个人都可以对自己有一个全面的更准确的认识。认识自己的天赋,让我们意识到哪些方面是可以通过学习训练得到很大提升的,哪些不能,从而选择性的学习相关技能和知识,从事相关行业,发挥自己的优势,也更容易获得提升。这种思维,对于即将要择业的人群和在工作中一筹莫展的人群有相当大的指导作用。

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       上面是我们几个学员测试出的前五项天赋特征,分别划分于执行力、影响力、关系建立和战略思维四个模块中的示意图。

       以最后一张我的表格为例,战略思维,即在思维方面比较欠缺,考虑问题不全面,在实际学习生活中缺乏规划,结合自身特征一一验证之后,我觉得此项劣势表现得并不明显。于是参加完交流会之后,请秦老师帮忙重新发了一个code给我,请我先生做了这个测试,并且划分于四大团队优势领域这张表格↓

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加上我的性格特征之后↓

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        做出这份表格的时候,我理解了为什么我先生可以从本科开始在华理呆了九年不厌烦,也特别适合研发工作,“理念”、“成就”、“学习”性格中的每一项都决定了当下的工作和生活。而我也意识到近些年,什么时候该找实习工作了,该找一份什么样的工作才适合我都是来源于先生的指点,弥补了我战略思维的欠缺。由此可见,无论是生活中还是工作上,选择一个互补的partner是极为重要的。

       那么,无论是选择与优势相符的工作,还是为一个岗位物色最合适的候选人,甚至是选择学习些什么技能,认识自己的天赋都是最关键的一步。

       秦老师也向我们提出了一个问题,如何平衡好人生中的众多角色?秦老师最终的解答,对于我们现阶段迷茫的年轻人像指路明灯。那就是,不可能存在绝对的平衡,我们只能是找到某个阶段所应遵从的重心,在人生的某一阶段,某个时刻,有所偏重的做好一个职员,或者父母亲,或者儿女。重心,是我们每个人都应当提醒自己的关键词。

       整个交流过程无比热烈,三四个小时时间不知不觉就溜走了,每个人都意犹未尽,无比期待下一次将优势应用于实践的对话.

       最后,再次感谢华理的“职业导师计划”,感谢职业发展服务平台,感谢秦老师自己预定咖啡厅,自己带设备给我们讲这样一节重要的课程,在结束之后学员交流的时候,每个人都带着无比感激的心在庆幸选择这样一个项目,据说,在国外很多名校,也是用此理论指导学生的职业和规划。庆幸遇到秦老师,庆幸在现在就听到这样的理论。我所学甚少,所理解的也不够深刻,希望继续学习,接受秦老师的指导,从而对于职业发展和人生规划有更准确的把握。

最后彩蛋↓

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秦英导师简介:

华东理工大学商学院中澳校友,曾先后在百事食品、花旗集团、阿斯利康制药及百安居工作,担任人力资源重要岗位。过去17年,在人力资源管理、组织发展和变革、跨地区、跨文化沟通方面积累了丰富的实战经验,最近几年,经历并参与了从外企到民企、从传统企业向互联网企业转型的变革。

 

职业发展平台简介:

华东理工大学商学院专业学位职业发展服务致力于在企业和学员之间搭建起一座桥梁。帮助学员准确认识个人优势、确定职业生涯目标,把握真正适合自己的发展方向,帮助学员在学习的定位和毕业后的职业发展中做出明智决策;使学员能够从市场的角度通盘把握对不同行业、企业、具体岗位的分析,使学员能直接从企业高层角度思考、看待问题,结束漂移,不断取得就职、从业成功。我们的主要职责不仅是帮助毕业生找到一份工作,更是帮助他们规划适合自己的职业发展生涯。

 

职业导师计划简介:

职业导师计划是面向华东理工大学商学院专业学位学员实施的职业发展指导实践项目,自2009年启动,至今已开展9届,服务的学生达1733人。职业导师计划旨在通过聘请校外有丰富专业知识和实践经验的企业高管、猎头或人力资源专业人士、创业成功人士,担任在校学员的职业指导教师,为学员的个人职业生涯提供指导和帮助,就自身工作成果及成功经验提供学员交流分享,帮助学员培养职业意识,更深入了解职业环境,寻求最佳职业发展方向,全面提升学员的就业竞争力,并力所能及的通过自身人脉资源为学员推荐就业机会,促进学员的全面发展及成才。

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供稿:MPAcc17级全日制2班  杨慧媛


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