认知性格类别 实现自我超越 ——北京大学国家发展研究院MBTI测评培训圆满举行

来源:中国MBA教育网    作者:文/张书霖,图/于倩    责任编辑:李昕    10/11/2018

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【中国MBA教育网】9月13日下午6时30分,北京大学国家发展研究院2018职业定位系列讲座第三场——MBTI测评培训在北京大学朗润园致福轩教室圆满举行。知行工场创始人、北大国发院MBA职业导师董晶磊为MBA同学带来了生动的一课,讲授性格与职业发展的关系,基于自我认知进行自我管理。


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知行工场创始人、北大国发院MBA职业导师董晶磊老师

作为知行工场的创始人,董老师将心理学基本理论与软技能培训、行为改变相结合,开发“体验+反思+共创”教学法,致力于提升企业、团队和个人的领导力。


课前互动——领导风格、性格和能力初探


上课之前,董老师介绍道,MBTI已经成为全球最著名和权威的性格测试。无论是职业选择,人际关系,还是组织建设,团队沟通方面,都有其建设性的意义。世界五百强中,90%的企业都在应用MBTI,同学们可以借助这一工具来更好地认知自己的性格。


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培训现场


教室座位以U型环绕,董老师站在最中间,与同学们互相探讨观点,整场讲座气氛十分活跃。董老师表示,MBTI是一个不断深化、挖掘自己的过程,大家通过这一测评能够对自己的认知更加深刻,不断发展自我。


谈到性格有无好坏,MBA同学们各抒己见。“每个人的认知不同,性格也是中性观点。”董老师阐明,认知性格的目的是认知自我,从而做更好的自己,不要让性格成为自己人生发展的桎梏。

 

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同学们进行MBTI测试


MBTI测评——深入理解性格与能力发展


随后,MBTI测试正式开始,董老师给在座同学发了93道题的测试,大家以放松的状态选择自己的倾向答案。完成测评后,董老师让同学们先不要打分,他以左撇子为例,将倾向分为习性与后天两种维度,并分别从类别、优势、压力、拉伸四个方面介绍了四种性格的评判标准。


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董晶磊老师讲解十六种类型性格


第一个标准:心理能量来源,分为外倾(E)和内倾(I)。董老师和同学们一起找出了E和I的优势与压力来源,并指出,如果不能很好运用性格特征,平衡中和,最终难免走入性格的陷阱。


第二个标准:认知世界、获取和分享信息的方式。分为实感型(S)和直觉型(N)。有的性格倾向是后天训练的能力,即工作和生活中的状态可能不一致。同学之间相互讨论,在纸上写下了三条管理自己性格的实际行动。


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同学们积极讨论


第三个标准:决策偏好,分为思考型(T)和情感型(F)。T更重视逻辑,会就事论事,以结果和原则导向,不回避矛盾;F 则更为感性,注重关系,关注和谐与感受,习惯回避矛盾。


第四个标准:生活态度,分为判断型(J)和感知型(P)。董老师以生活中的事件,例如是否完全按照旅游攻略行事,是否压着时间线完成任务等为范例进行解析:J 型人井井有条、计划执行趁早,偏向于从头到尾的控制;P型人随遇而安、没有计划、拖延,做事灵活、开放。


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同学们认真听讲


董老师说,在了解自己性格的基础上,让性格成长,还需要有“拉伸”自己反方向的能力,有意识地去做一些与自己倾向相反的事情。例如,让I型多发表意见,而让F型更重视原则与结果,而“拉伸”是成为更好的自己的必选项。


正视自我——完善性格,成为更有效的领导者


听完董老师的实例与讲解,MBA同学们初步得出了自己的性格倾向。更在读懂自己、认识他人的过程中,更加明晰了自身目标,同时更懂得欣赏自己和他人,并在未来的学习工作生活之中锻炼自己的能力。董老师指出,工作之初,老板的要求可能偏向于ESTJ,但随着职位的不断上升,面向INFP的要求越来越凸显出重要性,这也更显出了拉伸的重要性。


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董老师答同学问


提问环节,同学们积极阐述自己的观点、发表疑问,并与老师探讨。


在明白性格的不同类型以后,同学们懂得了如何更好地包容和接纳自己,从新的角度欣赏人与人之间的差异性,为工作的分工和人际间的交往提供了新的思路。课程将近尾声,提问的同学们却热情不减,纷纷要求与董老师进行更多地交流。在欢声笑语热烈的气氛下,MBTI培训圆满落下帷幕。

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