【长江追梦人】刘爱波:“非典型理科生”的IT跨界生涯

来源:长江商学院金融MBA    作者:原编    责任编辑:张慧    11/14/2019

5147



微信图片_20191114215251.jpg


       从工学博士,到500强企业的销售亚军,再到如今亚马逊的云计算专家,他在不停跨界中,拓宽着自己的人生宽度。


      他就是“非典型理科生”—— 刘爱波 


      长江金融MBA新生代

    【第八期】


微信图片_20191114215325.jpg


      刘爱波说自己是一个“非典型理科生”,他既是北京邮电大学工学博士,也是思科大中华区最佳服务销售,更是亚马逊的云计算专家。如今,他则到长江商学院,为金融与互联网的结合,上下求索。


  “IT行业知识更新速度非常快,基本3到5年,就要全部更新一遍,哪怕工作到60岁,你都必须不停学习新的语言、新的业务模式。如果你自己不革命,就被别人革命。因此,要保持一颗对新事物的好奇心,提前去做规划,然后根据这个规划,去找相应的机会。而你所有走过的路,都将是下一步的基础。”


01

工学博士的通信情结


     由于父母在电信系统工作,高中时,刘爱波有机会阅读到大量国际通信期刊,这激发了他对通信技术的兴趣。


      1997年,刘爱波考入北京邮电大学通信工程专业,并于四年后,获得硕博连读资格,攻读电磁场与微波技术专业。读博期间,刘爱波参与了一系列国家通信网络工程项目,包括863项目、973项目,成为推动中国光纤通讯网络发展的一份子。


  “电信系统最基础的是光纤通信网络,就是我们当时做的新一代宽带网络建设方案,其中也包括智能化、宽带化等应用。”


      这期间,刘爱波有机会与华为、中兴等各大公司合作开展项目,他发现,相比于从事科研工作,自己想要到企业中,把理论变为实践。


   “攻读博士学位的历程让我形成了善于抽象、总结、归纳、提炼的思维方式,这对我今后的帮助非常大。不过,尽管我对技术、知识很感兴趣,我还是更愿意去灵活地运用这些知识,而不仅仅把它们呈现成一本书,或者一篇论文。”


微信图片_20191114215328.jpg

摄于美国好莱坞


       2006年,获得工科博士学位后,刘爱波在“万里挑一”的竞争中,成为思科系统全球管培生,到美国北卡罗来纳州接受了为期一年的销售管理培训生的培训。


       在美国的一年,刘爱波快速掌握着北美市场的新技术、新趋势,与来自不同国家的同事交流,打开着自己的国际化视野。由于表现出色,他成为当年思科北美和亚太地区十佳助理销售工程师。


       满载而归,刘爱波正式开始了自己的IT跨界生涯。


02

思科的“斜杠青年”


       2008年5月,国际电信联盟正式公布第三代移动通信标准,中国提交的TD-SCDMA成为国际标准,与欧洲WCDMA、美国CDMA2000同为3G时代最主流的三大技术之一。


      此时,担任思科销售工程师的刘爱波,正在负责中国联通3G数据网络的方案设计工作。他为各个城市之间的移动互联网络连接提供方案咨询,推进网络的不断优化升级。而他最有成就感的,便是为家乡东三省进行的网络架构设计,让移动互联网进入千家万户。


      优异的工作表现,让刘爱波再次成为2009年思科大中华区最佳销售工程师。但他已不甘心继续在技术层面提供支持,而是希望站在销售第一线,去了解客户的所思所想。


      “工程师的工作,对于我,有些按部就班。我想尝试做销售的感觉,挑战一下自己。”


微信图片_20191114215331.jpg

      2007年,刘爱波在加州17英里海滩


      2011年,刘爱波开启了职业生涯第一次跨界,成为思科系统客户经理,负责中国移动北方十省分公司的服务销售工作。


      三十而立,转型成为销售,刚开始刘爱波也有许多不适应,比如酒桌文化、销售思维的转变等。对此,极强的学习能力,让他迅速调整思维模式,用销售语言与客户沟通,并用扎实的专业知识为客户赋能,很快收获了客户的信任,并超额完成年度任务。


   “作为工程师,要用设计方案为客户的业务带来增值。转到销售之后,就需要结合销售技巧,想客户所未想,得到客户对我的认可。”


      2013年,刘爱波成为思科大中华区服务销售亚军,获得了最佳服务销售荣誉。而就在这一年,他再次转型,主动申请转做合作伙伴业务拓展经理,负责思科大中华区战略服务合作伙伴的生态系统建设与管理工作。


    “从更高和更长远的角度来看,销售工作聚焦于短期的业绩,我能做多少业务,签多少单子;而合作伙伴的战略制定,会影响到未来中长期的发展,这更符合我对价值的考量。”


     彼时,思科中国有两千多家合作伙伴,刘爱波负责其中战略服务合作伙伴的赋能和管理,推动生态体系的发展。


  “根据合作伙伴各自的特点,我们把思科的智能解决方案与合作伙伴的服务解决方案结合起来,帮助客户提高效率,实现业务成功。” 


     在思科工作8年,刘爱波二次跨界,一次次为认知插上翅膀。而“休息也是一种修行”,他希望给自己一段时间去沉淀,并探寻未来的出路。


03

创业未满,亚马逊再出发


       1998年的秋天,当彼得·杰克逊到新西兰为《魔戒》选景时,他就被那一望无际的古朴农场、桃源仙境般的旷野所震撼,并就此确定了霍比特人的故乡。从此,新西兰吸引着无数《魔戒》爱好者们来按图索骥,刘爱波就是其中之一。


微信图片_20191114215334.jpg

2016年,新西兰怀唐伊,刘爱波和朋友在一起


      2015年底,刘爱波移民新西兰,在那里生活的一年多时间中,他游历着长白云的故乡,感受着毛利人的文化;同时,他也不断考察新西兰市场,寻找合适的创业项目。


  “新西兰第一大产业是农业,第二是旅游,第三是教育。而旅游和教育的结合,就是现在非常火的游学。”


     刘爱波决定尝试在线旅游项目,他四处考察,走遍了新西兰的南北岛,探访校园、研究线路、做产品设计,开发旅游资源。


     不过,随着O2O创业热潮减退,无数泡沫破灭,经过一段时间的尝试之后,刘爱波最终没有继续这个项目,而是让它成为了职业生涯的一段经历。


  “创业九死一生,当时产品设计还不成熟,并没有真的进入创业阶段,审慎考量后,就没有继续下去。”


     2017年,刘爱波重新回到国内的IT圈,加入亚马逊,担任亚马逊云计算AWS合作伙伴业务拓展经理,利用云计算、大数据和人工智能技术,赋能云生态,帮助企业客户实现数字化转型。


微信图片_20191114215337.jpg


2018年大连软件园

刘爱波在亚马逊云计算AWS企业数字化转型论坛发言


    “比如零售行业,注册会员的用户画像、购买习惯等模型的建立,都要用到人工智能、大数据分析等技术,而公有云为此提供了极为简便的实现方式,我们就是通过建立云生态,帮助各行业的企业客户建立这种数字化业务能力。”


      通过将近两年的努力,刘爱波成功地推动了AWS在华东地区的生态体系建设,赋能了很多深耕行业用户的优秀合作伙伴,以及物联网、深度学习、大数据分析等领域的优秀解决方案合作伙伴,覆盖零售、制造和金融等领域。


      于他而言,这份工作又是一次思维的升级,“包括数据中台、车联网,都是贴近应用层面的互联网创新技术,语言和思维方式都需要进一步学习,才能与客户有共同语言。” 


      为了把握时代的脉搏,经过多次转型的他,决定到长江商学院去继续深造。


04

在长江,寻找金融与技术的跨界之道


      身处IT行业,刘爱波对金融也充满兴趣。在新西兰期间,他认真阅读了宏观经济学、微观经济学、货币金融学等经典教材。通过深入学习,对金融系统知识有了一定的理解,也让他感受到,未来金融与互联网将有更多结合的机会。


  “当下,科技给金融带来很大的改变。随着5G时代的到来,科技和金融行业将会结合的更紧密,这也意味着,金融加技术的跨界人才也会更紧缺。”


     因此,刘爱波选择了长江商学院金融MBA课程,希望通过深入学习,加深对金融的理解。


  “长江商学院作为中国最有影响力的商学院,一直都是我很向往的。而长江金融MBA项目,不仅教授融贯中西、享誉世界,与各大金融机构和行业领军企业都有广泛的联系与合作。我相信,在这里,我能够从宏观和微观的角度,充分学习金融和管理的运作原理和规律。同时,我也期待在长江,与优秀的同学和校友碰撞出思维的火花。”


05

人生需要在冒险和平稳中找到平衡点


      生活中的刘爱波,喜欢野外徒步,在新西兰,他曾独自徒步上百公里。在野外,他曾遇到食物被毁的困境,也曾得到过其它徒步者的帮助,这些都成为他非常美好的人生记忆。 


     不过,对于户外徒步者的天堂——川藏线,有高原反应的刘爱波却只好忍痛割爱,就像当年放弃创业项目一样,刘爱波提倡“有限冒险精神”。


  “我是一个相对比较稳的人,我希望凡事要对结果、对自己和他人都负责。”


     或许,在这个狼性文化时代,这反而是难得可贵的品质。


微信图片_20191114215340.jpg

     2016年,刘爱波在新西兰库克山国家公园徒步



版权声明

1、凡本网注明“来源:中国MBA教育网”的所有作品,均为中国MBA教育网合法拥有版权或有权使用的作品,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国MBA教育网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
2、凡本网注明“来源:XXX(非中国MBA教育网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
3、本网不保证向用户提供的外部链接的准确性和完整性,该外部链接指向的不由本网实际控制的任何网页上的内容,本网对其合法性亦概不负责,亦不承担任何法律责任。

中国MBA教育网 问题反馈平台

您的身份

  • 院校老师
  • 备考生
  • 其他用户

如何称呼您

  • 先生
  • 女士

您提交的反馈意见

您的联系方式

您的每一个有效信息都至关重要
服务热线:010-8286 3124