6月20日，工商管理学院MBA班主任座谈会以线上形式举行，工商管理学院党委书记马力、副院长黄苏萍、2020级至2022级MBA班主任及中心各部门老师出席本次会议。会议由学生事务部吴垠主持。

首先，黄苏萍讲到此次会议旨在加强MBA教育中心班主任队伍建设，充分发挥班主任在提升项目培养质量中的先锋作用，探索班级工作新方法，取长补短，共同提高MBA学生教育和班级管理的能力，提升MBA班主任队伍的专业素养和管理水平，实现“传帮带”作用，促进教师队伍成长。

随后，各年级班主任针对不同类型MBA班级，分别从日常管理、学业督导、生涯规划、服务关爱等方面进行经验分享和交流讨论。

作为带过数届MBA班级、经验丰富的班主任，张松波和王凯分别强调班委团队建立的重要性；尊重学生差异，发挥学生特长，为学生提供施展才能和相互学习的机会；班级特色活动建设对同学间及师生间的帮助。

2021级MBA班主任刘建梅结合个人经验提出班委选举的三大基本标准：有热情、有时间和有能力，并结合案例强调了班主任要对学生要有足够的关心、关怀和关爱。王赐之对班委岗位竞选中出现的极端化现象、疫情对班主任提前了解学生造成的影响以及给予班委一定授权对带动和组织学生工作活动的激励进行了经验分享。尹智分享了个人对学生情绪及时疏导的经验。肖旭结合所带班级学生的职业特点进行了分享，比如工作、学习和生活导致的时间难以协调对活动参与度的影响。

新晋2022级MBA班主任梁晗、陈美瑛、郭年顺、张天华也根据所带班级提出各自的问题，比如MBA学生群体在职业生涯规划方面有哪些需求；作为老师如何更好地去引导学生和提供帮助；本科班主任和MBA班主任的区别等等。

最后，马力书记指出，MBA班主任应该具备三个职责：第一，培养学生自我教育，自我服务，自我管理的能力，培养学生的内生动力，因材施教；第二，培养学生的学习能力，包括创新素质，老师既要善教，又要会导；第三，培养学生的规则意识，遵守学生规则，按照流程办事。同时，提出三点要求：班主任要得到学生的认可和信服；育人既要进行价值引领，又要进行知识传授和能力塑造；班主任要真诚对待每一名学生，让学生感受到老师发自内心的无私关心和关爱。

首经贸MBA项目非常重视班主任的甄选和队伍建设，着力挑选素质过硬的教研岗教师担任班主任，倾力打造MBA“三全育人”工作机制。至此工商管理学院MBA班主任座谈会顺利结束，本次座谈会将为后续MBA班主任工作建设打下良好基础。