首先，工商管理学院院长柳学信代表全院上下向与会的督导专家、MBA主讲教师表示由衷的谢意，同时鼓励学院年轻教师多向有经验的前辈学习，实现“传帮带”，令年轻教师能够更加了解MBA项目的培养规律、教学规律，充分凝聚学校的优势、特色，打造特色化课程，持续提升项目人才培养质量，实现差异化办学。

黄苏萍表示首经贸MBA项目目前处于内涵式高质量发展的新阶段，并从项目构成、招生情况、项目定位、战略措施、资源与配置、存在的困难五个方面向与会人员汇报近年来首都经济贸易大学MBA发展概况。她感谢MBA项目全体授课教师、督导专家和教学教务服务团队的辛苦付出！在全院全校师生的共同努力下，首经贸MBA项目招生规模在近年来不断扩大，2022年达到283人。在办学过程中，教学环节是学员对MBA项目最为期待的部分，渴望遇名师、上好课，师资力量一直是首经贸MBA项目的强大优势。打造一门又一门的精品课程，成就一批又一批的教学名师，持续提升MBA项目教学质量和人才培养质量是首经贸MBA项目的核心工作。

随后，督导专家向主讲教师反馈听课意见。邹昭晞教授充分肯定了MBA主讲教师扎实的理论功底，同时给出三点建议：当下网络教学可能成为一种常态化的教学手段，主讲教师应该注重PPT的制作，内容尽可能充实、生动；其次应进一步完善课程体系；第三主讲教师要注重系统化教学，更加广泛地引入案例。吴念时教授认为MBA主讲教师教学态度严谨认真，在授课过程中能够紧密结合企业案例、与学生互动良好、课堂氛围活跃。李丁教授建议MBA主讲教师应该遵循MBA项目教学要求，注重案例教学，同时在授课过程中应增加与学生交流互动的环节，让学生更多地参与到课堂教学活动中。王曼怡教授对MBA主讲教师的备课、教学内容、教学态度、教学方法和手段等方面给予了极大肯定。同时也指出其中的不足，部分授课教师不太注重学生的感受、案例教学缺乏典型性、课堂气氛比较沉闷。付磊教授建议MBA主讲教师未来应充分考虑“讲什么”及“如何讲”，授课过程中应注重引导学生主动思考，提升学生思维能力，加强与校内外优秀教师的交流。张映红教授肯定了MBA主讲教师的敬业精神，多数教师能不断地更新教学方法，运用新的教学手段，加强与学生的互动交流，弥补网络教学的局限性。

接下来，与会主讲教师展开自由交流。纪韶教授强调未来在教学过程中应注重对学生认知能力的培养，应该将数字经济与企业管理渗透到MBA学科建设当中。孙忠娟提出希望未来督导专家能够继续走进课堂，给予指导建议；学院及MBA教育中心能够大力支持教师参与案例开发。刘重霄认为在讲授《商务英语》这门课的过程中，有一定的挑战，学生的基础水平存在差异，未来仍需要考虑如何让学生更多地参与到课堂当中。张松波、褚福磊、王凯分别结合自身经历，建议年轻教师在授课过程中应加强与学生的互动，了解学生真正的需求，加强对学生的管理，引导学生主动求知，激发学生自主学习的兴趣。

最后，工商管理学院党委书记马力高度认可MBA督导专家的工作，各位专家不仅是专业领域的权威学者，更是具有教育情怀的教育者。马书记谈到当前MBA发展面临激烈的竞争，如何提升首经贸MBA项目品牌知名度，提升社会认可度，归根结底是要提升MBA教育教学的质量。第一，要围绕市场需求不断地进行培养方案的修订；第二，不断完善理论与实践相结合的“双导师制”，倾力打造“金台论坛”等品牌活动；第三，搭建MBA师生交流的平台，实现教学相长；第四，人才培养过程中注重提升学生社会实践能力。

至此，2021-2022学年工商管理学院MBA教学工作会圆满结束。希望在全体师生、校友共同努力下，进一步提升MBA项目教育教学质量，践行首都经济贸易大学MBA项目使命，落实差异化、国际化战略。