港大-复旦IMBA项目携手香港大学经管学院的强大师资队伍,在今年全新推出的“格物洞见大讲堂”系列在线直播迎来了第5期。为了让对项目感兴趣的候选人也能提前感受到港大的教学品质和课堂氛围,我们特别开放给候选人报名。8月28日(周日)下午14:00,欢迎准时锁定。
这一次我们特别邀请到港大经管学院经济学学术领域主任龚启圣教授(Prof. James Kung)给我们带来主题为“科举长存:帝制中国官僚考试制度的长期影响”的分享。 从古至今,教育是一个永恒的话题,不仅仅关乎人才的培养,教育的起源和变迁对社会经济、政治、文化都产生的深远的影响。龚教授将带领我们一起探索教育的历史与未来。同时,香港大学经管学院副教授周文老师作为港大-复旦IMBA项目课程总监以及格物洞见大讲堂的发起人也将与我们在线互动与探讨。
在您体验课堂之后,港大-复旦IMBA项目执行主任刘琨老师将在线发布2023年项目招生政策以及介绍两校最新进展,德致创意客户群总监,刚从西班牙ESADE Business School交换回国的2020级在读学生杨叶翔也将分享最新海外交流交换的经验,欢迎对项目感兴趣的朋友积极参与互动。
演讲主题
科举长存:帝制中国官僚考试制度的长期影响
帝制中国的官僚考试制度(科举)始于隋唐,终结在清末(1905),历经千年,是中国历史上最持久、最有影响力的政治制度。利用明清两代各府进士的数据,我们发现历史上每一万人口增加一位进士,2010年该地区的平均教育年限会相应增加8.5%。在帮助科举发挥长期影响的各种因素(社会资本,政治资本,教育类基础设施)中,我们发现文化传承是其中最重要的机制。
主讲嘉宾介绍
龚启圣教授
港大经管学院经济学学术领域主任
苏威赵善敏基金教授席(经济史)教授
剑桥大学博士
龚启圣教授于2018年加入香港大学经管学院。他的主要研究领域为中国经济史,包括其制度以及政治经济的发展。目前,龚教授的研究项目之一为科举制度的起源和其对人力资本发展的影响。他在知名经济学期刊《经济学杂志》发表的论文被挑选为2020年度最佳论文,因而荣获英国皇家经济学会奖。他和马驰骋博士及陈婷博士联合撰写的论文 “Long Live Keju! The Persistent Effects of China’s Civil Examination System” (中文翻译:科举万岁!中国科举制度所产生的深远影响),研究科举制度千年以来对中国的人力资本或教育成果的长远影响。
时间
2022年8月28日(周日)
14:00-16:20
形式
在线直播 (活动直播链接,将在活动前发送到报名者预留的手机和邮箱中)
对象
港大-复旦IMBA项目候选人、在校生、校友
议程
14:00-14:05
开场及活动流程介绍
14:05-14:15
格物洞见大讲堂系列介绍
港大经管学院 港大-复旦IMBA项目课程总监 周文副教授
14:15-15:05
格物洞见大讲堂第5期
主题 科举长存:帝制中国官僚考试制度的长期影响
港大经管学院 经济学学术领域主任
龚启圣教授
15:05-15:15
主题讲座Q&A
15:15-15: 55
港大-复旦IMBA项目2023年入学招生政策发布
复旦管院 港大-复旦IMBA项目执行主任 刘琨老师
15:55-16:10
最新海外交流交换分享
杨叶翔 2020级在读学生
德致创意 客户群总监 赴西班牙ESADE Business School交换
16:10-16:20
招生咨询Q&A
扫描上方二维码,开启报名
关于格物洞见大讲堂
自2022年4月起,港大-复旦IMBA项目将携手香港大学经管学院的强大师资队伍,全新推出“格物洞见大讲堂”系列在线直播活动。本着格物致知的探索精神,结合研究和实践双重领域的丰富经验,港大经管学院的教授们将与IMBA的学生和校友共同深度剖析当下社会的热点话题与案例,洞察背后的商业思维与逻辑,同时探索各大行业发展的新趋势,为企业和中高层管理者提供启发创造性的解决方案。同时,为了让对项目感兴趣的候选人也能提前感受到港大的教学品质和课堂氛围,该系列直播也特别开放给候选人报名。
关于港大-复旦IMBA项目
港大-复旦IMBA项目是由香港大学与复旦大学于1998年联合创办的在职MBA项目,旨在充分结合沪港两地百年名校的商科优势和人文根基,培养更具前沿理念、国际视野与本土经验的高阶工商管理人才。
在2023QS世界大学排名中,香港大学位居世界第21位,蝉联香港第1位。复旦大学位居世界第34位,大陆高校第3位。在2021年英国《金融时报》全球EMBA项目排名中,项目位居全球EMBA项目第32位、全球在职MBA项目第1位。2020年QS世界 EMBA合作项目排名中,项目位列世界第12位。
项目特色:
两所百年名校的商科沉淀及校友资源
两校顶级师资联合授课
与国际接轨的灵活招生模式(可接受自主英语笔试/GMAT/TOEFL/IELTS/GRE/全国联考/海外学位等多种报考方式)
采用国际视野与本土使命相结合的培养模式