项目简介：
    电子科技大学MBA项目始于1998年。历经十余年磨砺和持续努力，形成了清晰的培养目标、明确的培养理念和独特的培养模式。在2001年9月中国高校工商管理硕士学位（MBA）教学合格评估（第二批）中，我校MBA教育的综合成绩位居全国第二，办学特色居全国第一。2002年8月我校成为国务院学位办批准的全国首批30所开办EMBA项目的院校之一，也是目前西南地区率先同时拥有MBA、EMBA、IMBA办学资格的高等院校。

    ■培养目标
    培养具有国际化视野、掌握现代管理思想和方法的创新型优秀管理人才。

    ■培养理念
    职业发展导向，致力于提升学员的价值。

    ■培养模式
    增强信息技术素养  
    充分利用电子科技大学在信息技术领域的学科优势和产业界的资源优势，以信息技术类课程和讲座形式，提高学员的信息技术素养，引导学员积极探索和把握信息时代企业经营模式、组织结构和管理方式的变革，培养信息时代洞悉商机的敏锐眼光。
    建设模块化课程体系
    根据MBA教育的特点和内在要求，总体上将课程分为基础课程、核心课程、专业方向课程、通适性选修课程、职业发展专项训练与管理实践等模块；部分专业方向课程进一步精细化为3-4个知识模块，由对该知识模块有深入研究和领悟的教师讲授。
    实施双导师培养制度
    由电子科技大学优秀师资通过案例教学讲授基础理论与专业知识，由资深职业导师指导职业发展专项训练和管理实践。

    培养方向：
    电子科技大学MBA项目设置有四个专业方向：电子商务与服务管理、金融与财务、市场营销、人力资源管理。同时，根据企业的实际培养需求设置了企业定制的行业课程方案。

    电子商务与服务管理方向
    进入21世纪，企业面临的共同问题是：电子商务与服务管理。该方向依托学校强大的信息技术背景和优秀的师资队伍，培养学员具备管理学和经济学等理论基础，系统的电子商务、信息管理、物流和服务管理专业知识、以及熟练运用现代电子商务、物流与服务管理方法和工具解决实际问题的能力。

    金融与财务方向
    随着全球经济一体化和中国金融业的全面开放，中国的企业与金融机构面临着更为成熟和开放的国际资本市场的挑战，企业家和财务高管人员的资本运作水平成为决定企业成败的关键要素。金融与财务方向旨在依托学校深厚的理工科背景、雄厚的师资力量和浓厚的学术氛围，借鉴国外一流大学的培育模式，全力打造企业高层财务管理人才和金融机构管理精英的平台。

    市场营销方向
    营销往往是乐观者的事业，因为他常常看到未来。市场营销方向旨在依托学校优秀的师资力量，培养具备管理、经济、等基础知识和系统的市场营销专业知识，具有较强的人际沟通、团队协作以及分析和解决营销实际问题的能力，具备适应IT时代社会经济管理变革需要的素质和创新精神，能在企业、事业单位、政府部门及咨询机构从事市场营销管理的中高级应用型专门人才。

    人力资源管理方向
    员工是企业最重要的利益相关者之一，而人力资源管理的主要职能正是管理员工关系，激励员工为实现企业战略目标而努力。在信息化和知识经济日益发展的今天，人力资源管理成为企业竞争优势的重要源泉。人力资源管理方向依托专业的师资团队，结合学术前沿和管理实践，培养技能成为企业家战略伙伴，又具备实战能力的高端人力资源管理人才。

[FS:PAGE]    培养方式：
    脱产培养方式   
    学员全脱产学习，学习年限最短为2年，最长为3年。第一学期集中学习基础课程和核心课程，第二学期起学习专业方向课程，同时导入职业发展专项训练和管理实践。脱产培养方式以就业为导向，全面提升学员的专业能力。

    在职培养方式 
    学员学习实行学分制，安排周末上课。在职学习年限最短为2.5年，最长为4年。前四个学期安排课程学习和管理前沿讲座，从第五学期起安排撰写毕业论文。在职培养方式以价值提升为导向，通过教学互动和案例小组讨论，优化学员知识结构，提高职业技能。

    集中培养方式
    学员每年短期集中学习2次，每次4-5周。在职集中学习年限最短为2.5年，最长为4年。前四个学期安排课程学习和管理前沿讲座，从第五学期起安排撰写毕业论文。这种培养方式是为了优化生源结构，方便外地学员学习而设置的。

    定制培养方式
    企业根据所处行业或者不同岗位培养需求，在满足MBA教育指导委员会关于MBA课程要求的情况下，定制相应的模块化课程。学习年限最短为2.5年，最长为4年。前四个学期安排课程学习和管理前沿讲座，从第五学期起安排撰写毕业论文。这种培养方式是为了满足企业培养自身发展需求的人才而设置的。