【厦门大学MBA讲座回顾】时空论:领导者思维和行动的新视角和新武器

来源:厦门大学MBA    作者:原作者    责任编辑:王威林    07/02/2024

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6月23日晚,厦门大学MBA学者论坛顺利举办,清华大学经济管理学院亨利·克拉维斯讲席教授、国家杰出青年科学基金项目获得者、教育部长江学者特聘教授陈国权应邀作题为《时空论:领导者思维和行动的新视角和新武器》的讲座,讲座由MBA中心副教授付悦主持。

陈国权从三个不合常理的公式入手,结合对历史标志性事件的援引和对商业杰出人物的介绍,引出了讲座的主要话题——时空论和领导者的时空思维。本次讲座主要围绕作为思想武器和科技武器的时空论展开分享,并援引了多个商业案例分析了时空论和领导者时空思维的意义、类型和企业家与领导者是如何运用时空思维取得竞争的先行优势的,令在座同学受益良多,同时有近一万人次通过“厦门大学MBA”视频号同步观看了本次讲座。




内容回顾



一、领导者时空思维的意义

“工欲善其事,必先利其器”,讲座伊始,陈国权讨论了时间和空间结合利用的实施效果、作用影响以及领导者时空思维中所蕴含的前瞻性和系统性的思维智慧。而后,他向同学们分享了华为作为中国民营企业的代表是如何部署其思想武器的,并介绍了华为公司的胜者思维。他强调,时空论同时关注“向外求”和“向内求”——既要求批评,更要求自我批评,企业需要在组织内部就建立一个比较完善的思想体系,拥有强大的思想武器是取得胜利的前提。


陈国权指出,有些情景下思想武器往往比科技武器更重要。时空论的存在意义就是探索时空思想武器,培养杰出领导人才,研究时空论和时空思维,也是为了“创造知识,培育领袖,贡献中国,影响世界”。同时,时空论和时空思维能够进一步武装商业人才队伍,培养技术和管理人才,为我国商业人才发展作出新的推动贡献。最后,陈国权向同学们介绍了时空思想武器研发的初步成果,分享了时空思维的理论和实践产出,阐述了时空论在教育学、心理学等多个领域的现实应用。



二、领导者时空思维的类型

陈国权首先从狭义和广义两个角度分析了时空思维的类型,而后,他向同学们详细解释了时空论的三大定律。他指出,人的思维和行动的有效性(效能)取决于其持有的时空观念和拥有的时空资源,并建立了具体可量化的函数关系。通过对俗语和典籍的意义挖掘,陈国权强调了人的时空观念和时空资源的同等重要性。同时,他谈到在特定的情境下,人只有具有和该情境相适配的时空观念和时空资源,才可能取得良好的思维和行动的有效性(效能),充分体现了时空论的特殊性和倾向性。此外,他结合对多个商业理念和商业案例的分析,认为人的时空观念和时空资源是相互作用的。


在狭义的时空思维模块,陈国权结合历史战役和改革阶段的战略回顾,重点分享了时间思维和空间思维的深层内涵。他指出,狭义的时间思维关注时间节点和时间跨度(即时刻和时长)的选择,狭义的空间思维则聚焦于具体地点和空间范围(即位置、路线和大小)的选择。而狭义的时空思维将二者有机结合,体现了时间和空间同时选择的智慧。


在广义的时空思维模块,陈国权强调,在社会领域,不同的高度(层次)、角度(维度)和时间(动态)的产出往往会大相径庭,并区分了时间视角和空间视角对广义的时空思维展开介绍。



空间视角的思维智慧主要表现在多层次和多维度两个方面。他指出,人生成长的进阶需要多个空间维度下的思维协同,成长的节奏和进阶不仅要自己把握,面临成败也应该有正确的心态和理性的归因。在空间视角下的多维度思维中,陈国权结合周易理论和曾国藩的识人智慧,阐述了全面成长对个人以及全面发展对国家和社会的重要性。


时间视角下的动态思维蕴含着“变和不变”的智慧,陈国权认为,变革的成效多在于是否把握了“变”和“不变”的辩证统一——相对稳定的是人性,永远在变的是科技,现代化改革需要坚守优化基于稳健的创新发展改革策略。他同时指出,在广义时空思维中,沟通和心理咨询是至关重要的,沟通中的频道同时关注了空间层次(沟通是否在同样的层次)、空间维度(沟通是否在同样的维度)和时间动态(沟通是否在同样的时间框架),而心理咨询则更注重如何帮助个人转变时空观念。


最后,陈国权还阐述了战略和人才选拔培养的时空思维。在业务战略选择层面,空间层次要求生态位选择在不同的空间层次,空间维度要求生态位选择在不同的空间维度,时间动态要求生态位选择在不同的时间点;在人才选拔和培养层面,针对如何选拔和培养内心强大、有大智慧的领导者,陈国权指出一是经历,二是转念——空间层次、空间维度、时间动态。


三、领导者时空思维的发展策略

时空思维蕴含着时间和空间同时选择的智慧,陈国权通过对诺曼底登陆事件的深入分析,挖掘了其在狭义的时空思维和广义的时空思维的具体应用以及实施策略。在明确了领导者时空思维的意义和类型之后,陈国权就时空思维的发展策略——解读法(通过解读经典建立学习链开展学习)、交流法(通过沟通来学习)、体验法(通过做来学习,强调“历练”和“磨炼”)、反思法(通过反思来学习,从过去的经验中归纳总结提炼思维,强调知行合一)展开了详细介绍。最后,通过历史与现实的交汇与同学们展开讨论“学五大(大历史、大地理、大哲学、大人文、大科学),掌时空”的重要性,强调了时空思维的历史科学逻辑,给予在场与会者颇多启迪与收获。



讲座尾声


在互动问答环节,在场师生围绕“时空思维的发展策略和商业应用”、“时空思维的典籍阅读推荐”、“领域跨越和空间思维”等话题进行了问答与热烈的讨论。






最后,MBA中心副主任袁喜娜教授代表MBA中心向陈国权颁发讲座纪念奖杯,讲座在热烈的掌声中圆满结束。


学员反馈


2022级9班林振伟

讲座很赞,让我印象最深的是:

❶战场和商场:赢的秘诀?武器是什么?工欲善其事,必先利其器。必须利思想式器和科技式器。更要明白:不变的人性,以及永远在变的科技!

❷爱因斯坦:人类在某个层次上制造的问题往往难以用该层次的思维解决。如何解决?用多层思维破局,去到更高层次或更低层次都可顺利解决!

❸人生成长的进阶:格物-致知-诚意-正心-修身-齐家-治国-平天下。人生成败离不开自身的努力,家庭的支持,团队的合作,以及平台的作用,国运的力量,世界的平衡。管理者更需要把握成长的节奏和进阶!


2023级8班谢宇

陈教授用时空理论,深入浅出地讲解了优秀管理者思维的前瞻性、全局性,并结合历史事件、历史人物,使理论学习生动有趣,启发思维的同时又能够很好的指导实践。


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