为深入贯彻全国MBA/MEM专业学位研究生教育指导委员会关于学位论文质量建设的有关要求，进一步加强导师队伍建设，提升专业学位研究生培养质量，促进导师与学生深入了解、精准匹配，7月23日，北京化工大学经济管理学院导师培训会暨MBA/MEM导师双选会在朝阳校区会议中心举行。

全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会委员、兰州大学经济学院院长何文盛教授，全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会委员、北京邮电大学经济管理学院王长峰教授，全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会委员、大连理工大学经济管理学院宋金波教授，MBA教指委《公司治理》课程负责人、浙江工商大学曲亮教授应邀出席。经济管理学院院长李宾教授，副院长孙祥栋教授，党委副书记、副院长汤志松老师，副院长陈娜教授，工商管理学科负责人吴卫红教授，管理科学与工程学科负责人吴军教授，MBA/MEM中心主任刘锐剑老师以及师生代表参加会议。

01

凝聚培养共识，明确实践导向

经济管理学院院长李宾致辞

李宾院长代表经济管理学院向莅临指导的校外专家、参会导师和2026级新生表示热烈欢迎。他指出，本次会议包含“培训”和“双选”两个关键词，两者相辅相成，共同指向提升MBA/MEM专业学位研究生培养质量这一核心目标。

他强调，将各项要求落实到人才培养全过程，关键在导师。导师是研究生培养的第一责任人，导师的指导理念、专业能力和责任意识，直接影响人才培养质量。希望参会导师认真学习教指委最新要求，将政策要求真正转化为指导学生选题、研究和论文写作的实际能力。

围绕师生双选，李宾院长希望学生主动了解导师的研究方向和指导特点，结合自身知识背景、工作经历、研究兴趣和职业规划，选择真正适合自己的学术引路人；导师也应综合考察学生的专业基础、研究潜力和发展方向，做到因材施教、精准指导。

李宾院长还介绍了学院MBA/MEM项目近年来在生源质量、培养方案改革、产教融合、项目认证和品牌建设等方面取得的进展。他表示，学院将以教指委要求为纲，以导师队伍建设为本，以学生成长成才为最终检验标准，持续推进MBA/MEM项目特色化、高质量发展。

02

权威专家指导，深化质量意识

全国MBA教指委委员、兰州大学经济学院院长

何文盛教授致辞

何文盛委员代表全国MBA教指委对会议的召开表示祝贺。他指出，将导师培训与师生双选有机结合，体现了北京化工大学经济管理学院对导师队伍建设和专业学位人才培养质量的高度重视。

围绕2024年发布的《工商管理专业学位类别硕士学位论文基本要求（试行）》，何文盛强调，MBA培养的是高层次应用型管理人才，学位论文必须立足企业组织的真实管理问题，恰当运用理论框架和分析工具进行系统分析，并形成具有可操作性的解决方案或管理建议。

他表示，新的论文要求不是给论文“松绑”，而是给论文“定向”，要求导师和学生从选题、分析框架、研究方法到成果呈现，都始终围绕管理实践这一主线展开，推动教指委要求从文件规定转化为实际指导能力。

全国MEM教指委委员、北京邮电大学经济管理学院王长峰教授致辞

王长峰委员代表全国MEM教指委对北京化工大学在MEM人才培养方面开展的扎实工作表示肯定。他表示，MEM论文既要“顶得起理论的天”，也要“立得住实践的地”。无论是专题研究还是案例研究，都应扎根真实工程管理场景，以数据和事实为支撑，提出具有实际价值的解决方案。

他指出，北京化工大学具有鲜明的大化工学科特色，从化工项目全生命周期管理、安全环保管理，到供应链韧性和数字化转型，均蕴含丰富的工程管理研究问题。北化MEM项目应进一步发挥行业和学科优势，推动论文研究与工程实践深度融合。

经济管理学院副院长孙祥栋介绍学院发展及人才培养情况

随后，孙祥栋副院长从学院发展历程、学科建设、师资队伍、人才培养体系以及MBA/MEM项目建设等方面作学院情况介绍，使参会专家、导师和学生进一步了解学院的办学基础、培养特色与发展规划。

03

分类专题培训，提升指导能力

何文盛教授指导 MBA 专题研究类论文写作

上午10时，MBA和MEM论文写作培训分别在学术报告厅和多功能厅同步开展。

何文盛教授围绕MBA专题研究类论文的写作规范和指导要求作专题培训，对选题来源、真实管理问题识别、理论工具运用、研究过程和解决方案形成等关键环节进行了系统讲解。

曲亮教授指导 MBA 案例研究类论文写作

曲亮教授围绕MBA案例研究类论文写作进行专题培训，结合其在公司治理、平台治理、企业咨询和案例开发等方面的研究与实践经验，重点介绍了案例选择、案例材料组织、管理问题提炼、分析框架构建和研究成果呈现等内容。

吴卫红教授主持 MBA 分会场

MBA论文写作培训由工商管理学科负责人吴卫红教授主持。

王长峰教授指导 MEM 专题研究类论文写作

王长峰教授围绕MEM专题研究类论文的写作规范与指导要点作专题报告，结合工程管理专业学位特点，深入解读论文选题、工程背景、数据分析、理论支撑和实践成果等方面的具体要求。

宋金波教授指导MEM案例研究类论文写作

宋金波教授围绕MEM案例研究类论文开展专题培训，结合项目投融资决策、项目治理、复杂项目管理和专业学位案例开发经验，对案例选择标准、案例研究方法、分析框架设计和管理启示提炼等内容进行讲解。

吴军教授主持 MEM 分会场

MEM论文写作培训由管理科学与工程学科负责人吴军教授主持。

两场培训紧扣专业学位论文分类改革和指导实践，为导师和学生准确把握专题研究类、案例研究类论文的定位与要求提供了权威指导，也进一步强化了导师的质量意识、责任意识和规范意识。

04

做好培养衔接，搭建成长平台

下午的活动包括MBA联合会纳新、中心人才培养情况介绍、导师宣讲和师生见面会四个环节。

第十五届MBA联合会主席张云鹏介绍联合会组织架构

在联合会纳新环节，第十五届MBA联合会主席张云鹏介绍了联合会组织架构、部门职能、纳新安排以及班级临时负责人选拔方式。联合会是MBA/MEM中心学生自治和服务的重要平台，也是在职学生交流互动、参与实践、拓展联系、丰富校园生活的重要载体。通过加入联合会、足球俱乐部等，学生能够在服务同学的过程中提升组织协调、沟通表达和团队协作能力。

中心主任刘锐剑介绍人才培养安排及导师双选要求

随后，中心主任刘锐剑围绕MBA/MEM人才培养体系、培养过程管理、导师职责、师生双选原则及后续工作安排进行说明，帮助导师和学生进一步明确培养要求、工作流程和重要时间节点。

05

开展导师宣讲，增进师生了解

在导师宣讲环节，各位导师依次围绕研究方向、科研项目、实践经历、指导方式以及对学生的期望进行介绍。导师宣讲旨在帮助学生在正式双选前，更加全面地了解导师的研究领域、专业优势和指导特点。每位导师在有限时间内突出重点，结合自身学科方向和研究经历，为学生后续选择提供参考。

06

深化双向交流，促进精准匹配

导师宣讲结束后，师生见面会在会议中心举行。现场按照学院相关学科和专业方向设置交流区域，并布置导师信息展板。学生结合个人专业背景、工作经历、研究兴趣和职业规划，主动与意向导师面对面交流；导师则围绕学生的知识基础、实践经验、研究设想和时间投入等方面深入了解学生情况，综合判断师生匹配度。

刘锐剑主任在交流开始前提醒学生，要主动介绍个人情况和研究规划，多了解不同导师的研究方向和指导特点，并在双向选择中做到坦诚沟通。导师也应关注学生的专业背景、工作经历和研究兴趣，为后续高质量指导奠定基础。

07

强化全过程管理，提升培养质量

导师培训和师生双选是专业学位研究生培养的重要环节。本次会议将政策解读、专家培训、培养说明、导师宣讲和师生交流有机贯通，既帮助导师进一步准确理解MBA/MEM学位论文的最新要求，也帮助学生更加全面地了解培养安排和导师研究方向，为后续学习研究和论文指导奠定了良好基础。

下一步，学院将持续完善导师培训、师生沟通、论文指导和培养过程管理机制，进一步发挥导师在立德树人和专业学位人才培养中的关键作用，推动理论学习、管理实践和行业需求深度融合，不断提升专业学位研究生培养质量和办学影响力。