2026 年是“十五五”开局之年。国家“十五五”规划纲要将“加快建设交通强国”摆在突出位置，专章部署“完善现代化综合交通运输体系”，明确提出推动交通运输一体化融合、安全化提升、数智化升级、绿色化转型。当前，交通运输行业正加速向智能化、绿色化、一体化方向转型，轨道交通、智慧交通、现代物流等领域高质量发展，急需一批既懂现代管理、又熟交通产业、兼具数字创新素养的复合型管理骨干。

MBA 教育是培养高层次应用型管理人才、服务国家战略的重要抓手。交通行业特色高校长期深耕交通运输领域，学科积淀深厚、行业资源富集，理应是交通产业高端管理人才培养的主阵地。然而，当前不少此类高校的MBA 教育仍存在办学定位趋同、课程特色不足、实践育人不深、复合型师资短缺等问题。MBA 教育普遍照搬综合类、财经类院校的通用培养模式，导致行业优势发挥不足、人才培养与产业需求脱节。面向新时代，交通行业特色高校MBA 教育必须走差异化、特色化、精准化发展道路，以行业优势破解同质化困局，以产教融合提升育人质量，精准服务交通产业高质量发展。

精准定位、错位发展，锚定行业特色办学方向。办学定位是MBA 教育高质量发展的根本。当前国内MBA 办学竞争激烈，通用型商科人才供给充足，但适配交通全产业链的专业化管理人才缺口长期存在。交通类高校办MBA，最大优势不在“大而全”的通用商科，而在行业专属、产业深耕、对接战略的特色优势。从北京交通大学以“交通强国+数字经济”双轮驱动构建特色MBA 人才培养体系，到兰州交通大学深度融合西部地区经济发展与交通运输行业开设轨道交通运营管理等特色课程，交通高校必须跳出同质化竞争，确立“立足交通、服务行业、赋能强国”的办学定位。在人才培养上摒弃泛化的通用管理人才培养思路，聚焦轨道交通、智慧交通、交通基建、现代物流、港航航运、交通治理等重点领域，面向交通央企、行业头部企业、交通管理部门，定向培养专业化、复合型、实战型中高层管理人才，坚持“工管融合、产教一体”的培养导向，打造区别于综合类、财经类院校的特色MBA 教育品牌。

重构体系、优化供给，构建商科交通融合课程体系。课程体系是彰显办学特色、提升培养质量的核心。部分交通高校MBA 课程仍以通用商科课程为主，交通特色课程、数字转型课程占比偏低，存在理论多、行业少、通识多、特色少的问题，难以匹配交通行业数字化、精细化转型需求。破解这一问题，需构建“商科筑基、交通赋能、数字升级”的模块化特色课程体系。一是夯实管理基础，保留工商管理核心课程，保证学生具备系统、规范的现代企业管理能力。二是做强交通特色课程，依托学校优势学科，开设交通项目管理、综合物流供应链、智慧交通运营、绿色交通发展、交通产业政策、港航商业模式创新等专属课程，实现管理理论与交通产业场景深度融合。三是对标产业前沿，增设交通数字化治理、大数据运营、交通企业数字化转型等课程，补齐学生数字能力短板。同时优化教学方式，压缩纯理论讲授，强化案例教学、沙盘模拟和专题研讨，多用高铁运维、智慧高速、港口枢纽、城市交通治理等本土行业案例，让课程紧贴产业实际、贴合岗位需求、紧跟行业趋势。

产教协同、真题真做，打造实战育人培养模式。MBA 教育重在实践、贵在应用。交通运输行业场景丰富、产业链完整、龙头企业集中，为实战化人才培养提供了得天独厚的条件。交通行业特色高校MBA 教育要加强科技创新与高校人才培养的深度融合，完善新工科人才培养体系。学校要彻底打破校园与产业壁垒，建立深度协同的产教融合育人机制。一是健全双导师制度，配齐配强“校内学术导师+行业产业导师”双师队伍。校内导师负责理论体系与学术规范培养，行业高管、企业专家、产业领军人才担任校外导师，负责实战指导、项目赋能和职业引领。石家庄铁道大学提出MBA 教育应进一步强化与学校学科特色、地方产业结构的结合，在交通、工程、数字经济等领域推动产学研用深度融合。二是搭建校企协同平台，依托行业资源，与交通龙头企业共建实践基地、行业案例库和产业研究中心，常态化开展企业调研、现场教学、项目诊断，开设行业讲堂、高管讲坛，让产业前沿、一线经验走进课堂。三是推行真题真做培养，引导学生立足企业真实管理难题、行业实际痛点开展课题研究，把课程实践、毕业论文与企业改革、项目运营、数字化升级等实际工作结合，切实提升学生解决交通行业复杂管理问题的实战能力。

双引双育、交叉赋能，建强复合型师资队伍。特色化育人，关键靠复合型师资。当前交通行业特色高校MBA 师资存在结构性短板：商科教师缺交通产业经验，工科教师缺商科教学能力，难以支撑工管融合。对此，需坚持双向培育，建强专兼结合队伍。一方面，推动校内学科交叉，组织商科、交通等学科教师组建联合团队，开发特色课程与案例，安排教师赴交通企业挂职锻炼。另一方面，拓宽校外渠道，引进交通经济、数字交通等领域人才，聘请行业专家担任兼职教师。同时优化评价导向，将特色课程建设、案例开发、实践指导纳入考核，引导教师深耕行业、服务产业。

建设交通强国，离不开高质量的行业管理人才支撑。当前，各交通特色高校正积极探索行业人才培养新路径。北京交通大学经济管理学院以“交通强国+数字经济”双轮驱动的国家战略需求为导向，构建了特色鲜明的MBA 精英人才培养体系。兰州交通大学MBA 项目在黄河流域九省区、环渤海、长三角、成渝等地建立产教融合教育基地，围绕特色方向强化平台建设，培育自有MBA 品牌。交通类高校MBA 教育是行业高端管理人才培育的重要载体，具有不可替代的行业价值与战略价值。面向新时代，交通行业特色高校要持续坚守行业办学底色，以精准定位塑造特色品牌、以融合课程优化培养体系、以深度产教提升实战能力、以复合师资夯实办学根基，持续破解MBA 办学同质化、理论化难题，着力培育更多适配交通产业转型升级的高素质管理人才，让特色商科教育深度赋能行业发展，为交通强国建设持续提供坚实的人才支撑和智力保障。

作者：兰州交通大学经济管理学院 MBA 教育中心办公室主任，副教授 硕士生导师 马丽黎