专访 | 数字时代下,企业家如何选择EMBA项目,再上征程?

来源:法国里昂GEMBA    作者:法国里昂GEMBA    责任编辑:于倩    07/31/2018

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       最近两年,中国的EMBA项目连续经受政策调整和环境冲击,市场上整体的项目供给、师资来源和学生组成都与三四年前有了明显的变化。各大有影响力的EMBA项目的领导运营团队在不断适应变化,调整课程设置,优化学员招生、服务流程来切实地为学生的学习体验和未来成长做好准备。老牌商学院-法国里昂商学院在中国和北京邮电大学合作举办的EMBA中外合作项目主任张伟伟老师近日接受了商学院大百科的采访,并为大家解答目前全球范围内EMBA 项目的变化趋势。


       带着对市场的疑问以及EMBA申请学员的关注焦点,让我们跟随张伟伟老师与商学院大百科,一起帮助企业家和职业经理人解决如何选择管理教育课程的困惑。


商学院大百科:中国的EMBA项目很多,中国的中外合作EMBA项目也不少,请您谈谈法国里昂商学院-北京邮电大学全球EMBA项目的特点。一位企业家或是高管为什么要选择这个项目呢?


张伟伟老师:首先,我们GEMBA项目是由法国里昂商学院和北京邮电大学两所国际和国内著名大学强强联手打造的管理教育的高端项目,法国里昂商学院是欧洲老牌的商学院,在各项排名中都名列法国前三,欧洲前三十这样领先的位置,学校的教学理念就是培养early maker创客先锋,而北邮是中国教育部直属的重点大学,被誉为是中国信息产业的黄埔军校,我们GEMBA项目结合了里昂商学院在创新和北邮在信息、互联网等领域的教学和产业资源,打造中国在数字化转型时代最好的创新型EMBA项目。所以,我们GEMBA项目的愿景是:造就数字时代国际创客先锋,致力于培养数字化转型时代具有全球化视野和创客精神的企业家和管理精英,核心是国际化和创新。因此,项目在教学体系的设计、师资配置、活动组织、论文等各方面都围绕着创新为学生配置资源。


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其次,GEMBA项目与目前中国系统内被要求参加全国联考的EMBA项目不同,我们属于教育部批准的中外合作办学性质,自主招生,无需参加联考,全年滚动面试,通过北京评估、独立的笔试和面试,能够挑选到更优秀的企业家和高管来学习。毕业后由法国里昂商学院发放的EMBA学位,可以到教育部留学服务中心申请《国外学历学位认证书》,是中国认可的硕士研究生。同时,很多中外合作项目的学生以外企为主,而我们项目在英文授课的课程中提供中文翻译,使得学生中民企的比例超过了50%,满足了大量正在向创新转型的民营企业家的学习需求。

 

第三,我们的全球EMBA项目成立于2012年,比成立于2002年一批中外合作项目要晚10年,所以项目有其后发优势。项目在建立之初就深入了解中国EMBA学生的学习需求,理解他们正在应对更为复杂的商业局面和快速变化的市场,所以课程的设置一开始就不是海外课程的中国复制版,而是海外课程的中国进阶版。这意味着我们的全球EMBA项目不仅要保持国际课程的学术前沿性,还要考虑融入中国更多的实践需求。所以我们设定的目标是提升高层管理者的战略决策力创新思维力和国际领导力。


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法国里昂商学院与北京邮电大学合作举办的全球EMBA项目比较适合三十岁到四十五岁之间,所在的企业是信息产业及其他创新型的行业或者是传统企业正准备向数字化转型,对自己和企业有更高的追求,想要就读一个让自己和企业在未来五年有显著提升的项目。学员如果单纯为了提升学历、镀个金,是不适合我们项目的。市场上EMBA项目很多,但是真正能够中西合璧,切中时代的脉搏的课程是有限的,而法国里昂商学院与北京邮电大学全球EMBA项目就是其中之一。


商学院大百科:您说法国里昂商学院与北京邮电大学全球EMBA项目在课程设置上切中了高管需求的要害,就是有哪些创新点呢?



张伟伟老师:我认为我们课程设置的创新点在于创新的课程内容,创新的教学方式和全球化的互动。


首先,在课程内容方面,围绕我们项目在数字化转型和全球化方面的两大特色,我们专门设置了数字化转型和全球化两大专业方向和系列课程。我们是中国商学院中极少数能够开出像数字化转型中的知识管理、人工智能下的商业决策、商业大数据分析及运用、移动互联新思维等专业课程的,专门请到里昂和北邮最资深的教授和行业内专家来讲授,他们不仅具有扎实的理论功底,了解国际和国内最新的理论发展,同时又对行业内的应用和未来发展趋势了如指掌,能为同学们讲授和他们企业发展相关联的最有针对性的理论和案例。


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其次,在课程实施环节,里昂商学院是国际商学院中率先改革EMBA教学体系的,我们认为传统灌输式的单向教育模式已经不适合现代的高管教育,因此,除了传统的课程我们要求教授采用更多新的案例和更互动的讲课方式之外,我们还将行动学习、Booster企业加速器等项目贯穿学习过程,倡导“在学习中行动,在行动中学习”。项目组,在学生入学一开始就征集学生所在公司碰到的问题和需要解决的状况,并由专家进行评估和论证。筛选后,实际案例就会被带入到行动学习模块中。学生会被分成小组,在教授、引导师的带领下,针对同学的实际案例来进行分析、讨论,并制定实践方案。学员们会深入到案例企业中,给特定企业提问题,做诊断,提方案。这样的学习方法,可以给被诊断企业带来外界的创新的想法,也能让学生们把所学的知识,直接应用来分析企业、解决问题,还能激发学生的“创客”精神,帮助学生以及企业快速成长。


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最后,我们真正做到了国际化的教学资源共享和互动。目前法国里昂商学院在欧洲的巴黎、里昂、圣埃蒂安、亚洲的上海、非州的卡萨布兰卡均设立了校区,每年法国、非洲EMBA学生来中国短期学习,和中国EMBA学生互动学习,同时,中国学生去法国学习,未来也将去非洲学习,增进彼此互动交流。在法国学习期间,中国学生除了在校区上课之外,学校还专门安排了当地的政府和著名国内公司的参访和对话,商业和人文艺术讲座,还有社会和人文活动,通过十天的课程,让同学们全方面了解欧洲、了解法国,增进了对于国际化的真正了解。


商学院大百科:中国的大学有很多,为什么法国里昂商学院选择和北京邮电大学合作推出全球EMBA项目呢?


张伟伟老师:法国里昂商学院选择与中国的一流的、有特色的院校合作。北京邮电大学是新中国第一所邮电高等院校,被誉为中国的信息通信行业的黄埔军校。1998年成为首批211院校,也是985重点建设高校。而北京邮电大学的经济管理学院在网络经济、通信管理、电子商务、信息化与政策法规、互联网治理等方面的教学与科研中保持国内领先地位。北京邮电大学经济管理学院的特色是“技术叠加管理、科学融合艺术”,在中国的IT、通信业没有高校能出其右。


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在中国,毫无疑问信息产业是前面20年发展最快的行业,没有之一,未来的发展还将维持高速发展趋势,因为除了IT公司之外,传统的行业也都在进行变革,将自己的企业朝数字化转型,所以北邮的行业优势是巨大的。除此之外,里昂在中国还和其他的一批一流院校有其他项目的合作。


商学院大百科:法国里昂商学院与北京邮电大学全球EMBA项目的师资从何而来?外教的语言问题如何解决?



张伟伟老师:两校合作,最主要的师资来自于两所中外高校。法国里昂商学院拥有一支国际顶尖的教授团队。他们不仅理论功底扎实、而且都拥有丰富的实践经验。在创业、创新、品牌、奢侈品、体育文化产业有着丰富的产业资源,能够为学生提供最前沿的具有全球化视野的创新管理教育。里昂商学院教授的国际化程度非常高,其中超过50%的老师是非法国籍的教授,还包括部分华裔教授。如果外籍教授,一般以英语授课,学校配备英语翻译,所以对于学生的英语程度不作要求。


北京邮电大学是中国信息产业的黄埔军校,拥有一批像吕廷杰、赵玉平这样的名师,在信息管理、通讯和互联网产业有着极强的影响力和教育资源。同时,GEMBA还会聘请一批来自于清华、北大等著名学府、EMBA授课经验丰富的老师担任客座教授。


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中外两校强强联合,将西方的经典管理理论与中国的创新实践相融合,带来完美的学习体验。


商学院大百科:法国里昂商学院与北京邮电大学全球EMBA项目目前的学生情况如何?怎样的人符合你们的申请条件?


张伟伟老师:目前GEMBA的学生大多来自于三类行业,第一类是来自于以IT、通讯、大数据、电商为代表的信息技术产业,在2018春季班里占据了40%的比例,是我们学生的第一大来源,高科技特色非常突出。第二类是金融投资行业,这些金融行业的高管希望通过我们项目了解高科技行业的管理和发展,第三类是教育、培训、咨询等专业服务行业的企业家和高管。除此之外,还有大量虽然是传统行业但正在向数字化转型的企业高管。我们的学生普遍具有强烈的学习意愿,希望通过不断学习来应对正在发生颠覆性变化、外来充满不确定性的市场。我们也希望他们通过两年的学习,将成为更具前瞻性、更快行动、更具国际化视野的创客型企业家。


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我们希望招收的是有上进心,有金钱概念,但不仅仅为金钱而奋斗的企业家和高管。那些想做事情,想对社会做出贡献,想人生有所成就的人。那些平常不会人云亦云,可以用批判性的眼光来审时度世的人。


商学院大百科:和美国的项目相比,欧洲背景的EMBA项目的优势和劣势分别是什么?



张伟伟老师:欧洲的商科教育其实比美国起步还要早。法国的商科院校,大多由当地的工商会创办并直接经营管理。所以,法国的精英教育中,由工商会创办的商校是很重要的组成部分,绝大多数公司领导者和经营者来自于这类学校,足见这些商科学校在法国的地位和影响力。另外,由于欧洲的每个国家相对较小,所以和邻国的关系不可避免,所以欧洲人对语言和文化的差异就比较习以为常。这对我们的中国高管熟悉多元文化是很有帮助的。这是欧洲相对于美国来说巨大的优势。

 

100多年前,美国开始了MBA教育,在50、60年代,MBA蓬勃发展,帮助美国在二战后生产效率大幅提升。MBA作为一个教育大宗商品,在美国相对更有规模。欧洲是在50、60年代后引进美国的MBA的概念来改造了自身高校原有的商科教育课程。美国高校的规模比较大,资源也集中,所以在研究领域,美国在全球都是最领先的。但是,美国除了几家最著名的商学院,其他的商学院大部分只服务于方圆300公里的公司与个人,他们的师资更了解美国公司的运作。美国商学院的国际化只集中于不多的最著名的商学院,并没有欧洲商学院的被迫国际化来得彻底。


中国的企业家对美国的商学院还是有不切实际的迷恋。欧洲、美国各有自己的优劣势。


商学院大百科:您觉得,中国的EMBA市场未来还会有什么新的变化吗?


张伟伟老师:中国的EMBA市场正在经历巨大的变化。以前的EMBA项目主要是为了满足大家学历补偿的需求,项目之间没有什么差异,更主要是名校效应,一所顶尖学校每年招收几百名企业家和高管,周末熙熙攘攘地来上学。目前,一方面国家的考试录取正常发生了巨大的变化,同时,随着数字化时代的到来,企业家对于学习的需求发生了巨大的变化,他们对课程提出了更高的要求,新兴的线上教学机构也对传统的商学院造成一定冲击。


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       无论是个人成长还是公司寻求突破,市场上有一批高管和企业家需要找到合适的项目来提升自己。但是目前的联考制度,肯定是限制了这批人的就读。所以,用考试进入EMBA项目就读的学生,一定会趋向于年轻,往在职MBA的对象靠拢。但是真正的对于高端EMBA项目的诉求依然存在。我认为为了迎接新时代的到来,每个商学院都需要对自己的教学资源和模式进行更大程度的改革,商学院重研究轻教学的指挥棒必须得到改变,未来都需要寻找自己项目的教学特色,更有针对性的培养学生。





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